追梦期中过关检测卷-【追梦之旅·大先生】2022-2023学年八年级下册初二生物同步训练方案（北师大版 河南专版）

第 13 页 第 14 页 第 15 页 追梦期中过关检测卷 时间:50 分钟　 　 分数:50 分　 　 得分: 一、选择题(共 20 小题,20 分) 1. 在地球的历史中,“恐龙时代”所处的地质年代是(　 　 ) A. 前寒武纪　 B. 寒武纪　 　 C. 新生代　 　 D. 中生代 2. 下列属于无脊椎动物的是(　 　 ) A. 黄牛　 　 B. 蝾螈　 C. 乌龟　 　 D. 水螅 3. 蝙蝠与家鸽都适于飞行,但蝙蝠是哺乳动物,其区别于鸟类 的特征是(　 　 ) A. 体表覆羽　 　 B. 胎生、哺乳 C. 用肺呼吸　 　 　 D. 体温恒定 4. 早期地球不适合生物生存,这是因为早期地球的原始大气中 不存在(　 　 ) A. 氧气　 B. 氢气　 C. 甲烷　 　 D. 氨气 5. 下列关于生物分类的叙述中,错误的是(　 　 ) A. 分类主要依据的是生物间的相似程度 B. 亲缘关系越近共同特征越多 C. 分类单位越小,包含生物种类越多 D. 种是最小的分类单位 6. 根据达尔文的自然选择学说,下列结合如图的叙述正确的 是(　 　 ) A. 农药使用增强了害虫的繁殖能力 B. 产生了变异的害虫都能生存下来 C. 部分害虫通过学习行为产生抗药性 D. 害虫抗药性增强是药物选择的结果 7. 在全球已知的大约 8 000 种两栖动物中,至少有 1 / 4 被认为 受到威胁,濒临灭绝。 保护两栖动物,人人有责,我们需要行 动起来。 下列关于两栖动物的描述,正确的是(　 　 ) A. 蟾蜍、海龟、青蛙与大鲵都属于两栖动物 B. 两栖动物的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤可辅助 呼吸 C. 两栖动物的种类和数量变化与环境污染无关 D. 两栖动物是指既能生活在陆地上,又能生活在水中的 动物 8. 下列有关生命的发生与发展的说法正确的是(　 　 ) A. 地球上最初的生命诞生在原始海洋中 B. 关于地球上生命起源的学说中,被大多数学者普遍接受 的是自然发生论 C. 人类与现代类人猿的共同祖先是南方古猿 D. 人类祖先与猿分界的最重要标志是会制造和使用工具 9. 下列关于生物进化的叙述,正确的是(　 　 ) A. 化石为生物进化提供了唯一的证据 B. 越新近形成的地层中的化石越简单、越低等 C. 生物进化遵循从低等到高等、从简单到复杂、从陆生到水 生的规律 D. 生物的遗传、变异和环境因素的共同作用导致了生物 进化 10. 关于植物分类,以下叙述正确的是(　 　 ) A. 生物的分类有助于研究生物的亲缘关系和进化关系 B. 生物分类必须严格依照外形划分 C. 在进行生物分类中,具有相同特征最多的单位是科 D. 对进行分类的生物必须处于同一等级上 11. 如图进化树表示几种生物的进化过程示意图,下列分析错 误的是(　 　 ) A. A、B、C、D 共同的祖先是 F B. C 可以是鸟类,D 可以是爬行类 C. A 可以是苔藓植物, B 可以是蕨类 植物 D. 在地层最先出现的是 E 12. 自然选择指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的 现象,最初由达尔文提出。 下列关于自然选择的说法错误 的是(　 　 ) A. 通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被 淘汰 B. 生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化 C. 选择过程中变异个体更容易保留下来 D. 达尔文的自然选择学说主要包括:过度繁殖,生存斗争, 遗传和变异,适者生存 13. 人类的起源和发展是一个漫长的过程,而人的生殖更是一 个复杂多变的过程。 下列描述的是人类起源及生殖的过 程。 其中错误的是(　 　 ) A. 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 B. 从猿到人的进化经历了使用和制造工具并能够用火的 过程 C. 直立人的脑容量和现代人相当 D. 古人类露西的化石是在非洲发现的,这是事实 14. 《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议在我国昆明 召开,大会会标中间的“水滴”包含了大熊猫、孔雀、鱼、蝴 蝶和身着民族服装的小女孩等元素,体现了生物多样性。 下列有关说法错误的是(　 　 ) A. 蝴蝶属于无脊椎动物中的节肢动物 B. 鱼终生生活在水中,用肺呼吸,用鳍游泳 C. 孔雀身体呈流线型,体表被覆羽毛,属于鸟类 D. 大能猫的主要特征是胎生、哺乳、体温恒定 15. 藻类是一种原生生物,下列关于其形态结构的叙述,错误的 是(　 　 ) A. 有单细胞的,有多细胞的 B. 有生活在淡水中的,有生活在海水中的 C. 有的具有输导组织,有的没有输导组织 D. 结构简单,没有根、茎、叶的分化 16. 绘制流程图是帮助我们理解生物学概念和过程的有效方 法。 下列流程图不正确的是(　 　 ) A. 生物分类单位从大到小的等级依次是:界→门→纲→目 →科→属→种 B. 动物