13专项精练测试卷(七)文言文阅读-【勤径千里马】2022-2023学年七年级下册语文单元测试卷（部编版）

单元测试卷 七年级语文下册 专项精练测试卷（七） 3.“有卖油翁释担而立，腕之久而不去。”将句中“腕”换 2.翻译下列句子。 成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？ (1)山不在高，有仙则名 →文言文阅读《 令考点精练1课内文言文阅读 (2)谈笑有鸿儒，往来无白丁。 一、 阅读《孙权劝学》，回答问题。 4.文章强调陈尧咨善射，当世无双、十中八九的目的是 1.解释下面句子中加点的词语。 ( 3.本文是从几个方面来展现陋室主人品德的高尚的？ (1)卿今当涂掌事，不可不学 A.为后文写陈尧咨埋下伏笔。 (2)蒙辞以军中多务 B.为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。 (3)即更刮目相待 C.为后文写陈尧咨忿然责问做铺垫 4.作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，有什么 装 (4)及鲁肃过寻阳 D.与卖油翁不以为意的态度形成对比，引出两人对话 意图？ 2.下列加点“以”字的意义、用法与“蒙辞以军中多务”中 5.本文所阐述的道理是 ( 的“以”相同的一项是 ( 订 A.人有本领不应自矜自傲， A.静以修身 B.以刀劈狼首 C.可以为师矣 D.以观沧海 B.教育他人应以身示范。 3.翻译下列句子。 C.凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。 五、阅读《活板》，回答问题。 线 (1)但当涉猎，见往事耳。 D.天外有天，人外有人。 1.解释下列句中加点词的意思。 三、阅读《爱莲说》，回答问题， (1)蜡和纸灰之类冒之 (2)孤常读书，自以为大有所益。 1.解释下列句中加点的词。 (2)则第二板已具 数内 (1)可爱者甚蕃 (2)亭亭净植 (3)每韵为一帖 4.文中哪句话证明了吕蒙学有所成？ 2.翻译下列句子。 (4)旋刻之 (1)予独爱莲之出淤泥而不染。 2.翻译下列句子。 不 (1)不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落， 二、阅读《卖油翁》，回答问题。 (2)菊之爱，陶后鲜有闻。 殊不沾污。 1.解释下列加点字。 要 (1)睨之 3.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，他们的处世态度 (2)忿然 有何异同？ (2)其印为余群从所得，至今宝藏 (3)徐以杓酌油沥之 答 (4)以钱覆其口 2.翻译下面的句子。 (1)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 3.文章第二段中的“则字平如砥”运用了什么说明方法？ 题 四、阅读《陋室铭》，回答问题。 有什么作用？ (2)康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！” 1.解释下列加点词在句中的意思。 (1)无案牍之劳形 (2)可以调素琴 .37. 4.“活”是活字印刷的主要特征，也是它的优点。这优点 1.根据成语，推断下面句子中加点词的意思。 为吾之患不轻矣。”遂刖之，而还诸鲁。既反，孟氏之父子 在与雕版印刷比较时才能体现出来，阅读课文，试着将 (1)鲍叔、管仲，分财无猜 (成语：两小无猜) 叩胸而让③施氏。施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道 下边的表格补充完整。 (2)兄弟同居，至于没齿 (成语：没齿难忘) 与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理 2.用“”给文中画线文字断句。（限断两处） 无常是，事无常非。先日所用，今或弃之；今之所弃，后或 雕版印刷 活字印刷 汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免 用之。此用与不用，无定是非也。”孟氏父子舍然无愠容， (1) 每部书需要许多块木板 3.根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是 曰：“吾知之矣，子勿重言！” (节选自《列子·说符》，有删改) 发现错误不好改正。 (2) ( A.“亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让 【注释】①干：这里是劝说的意思。②宫：酷刑的一 (3) 按刻好的木板逐块印刷。 人感动不已。 种。下文的“刖”也是酷刑的一种。③让：责问，责备。 B.“自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。这是 1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 使用频率高的字，如“之” (4) 写此书信的背景。 A.羡/施氏之有 B.孟氏/之一子之秦 “也”，则需要有一个刻一 C.“然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生， C.当今/诸侯力争 D.遂/宫而放之 个，不能轮替使用。 要适当保持距离。 2.解释文中加点词的含义。 令考点精练2课外文言文阅读 D.“汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待， (1)抚 (2)反 一、阅读下文，回答问题。 理解良苦用心。 (3)愠 与子俨等疏①（节选）》 4.上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？ 3.翻译文中画线句子。 〔东晋〕陶渊明 （1)其一子之卫，以法干卫侯。 疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐 大分②将有限也。汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可 5.结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的 (2)今之所弃，后或用之。 免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆 认识