《林教头风雪山神庙》课件31张 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

林 教 头 风 雪 山 神 庙 学习目标 1、熟读课文，理清情节发展的脉络 2、分析本文中是如何塑造林冲人物形象的？探究其性格从前期“一忍再忍”到后期“毅然反抗”的变化过程。 3、体会自然环境如（风雪）描写渲染气氛、推动情节的作用是什么？ 1、作者简介 2、作品简介 3、写作背景 （详见《学习指导》P77） 施耐庵(约1296～1370)，原名耳，又名子安，祖籍苏州，后迁居兴化白驹镇。元末明初杰出小说家。 元至顺年间，他考中进士，在钱塘(今浙江杭州)做过两年官，因为看不惯官场的黑暗，不愿对当道权贵逢迎拍马，因此弃官回乡，专心著述。传说他曾参加过元朝末年的张士诚起义军，张士诚失败后，他逃回兴化，隐居著书。相传《三国演义》的作者罗贯中是他的弟子。 作者简介 《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。 它艺术地再现了梁山泊农民起义 的产生、发展经过、直至失败的过 程，歌颂了以宋江为首的起义英雄 的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝 政的黑暗腐败。 作品简介 【业内评价】 金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。 冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》定为“四大奇书”。 与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。 6 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！“(见《水浒》第十六回) 于是大大小小的农民起义接连爆发。课文节选自《水浒》七十一回本第十回，原题为“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。 写作背景 课文相关情节 林冲原是东京八十万禁军的教头，他的上司太尉高俅的儿子高衙内看上了他的妻子。高俅及手下陆虞候设毒计，让林冲买了一把宝刀，然后命令林冲带宝刀入府，乘机诬陷林冲阴谋行刺，林冲因此被刺配沧州。在去沧州的路上，押送的公人被陆虞候买通，多次想杀害林冲，幸被鲁智深救下，安全来到沧州。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。 此后（课文节选的内容由此开始）。 东岳庙 白虎堂 野猪林 草料场 白虎堂上设奸计 火烧草场断后路 相国寺里辱娇妻 野猪林中谋性命 姓名：林冲 座次：6 　　 星名：天雄星 绰号：豹子头 　 相貌：生的豹头环眼，燕颔虎须　 身高：1.88米 　 原职：东京八十万禁军枪棒教头 梁山司职 ：马军五虎将第二 　　 所用兵刃：梨花枪，后改用丈八蛇矛 　　 林冲个人档案 课前检测 jī diàn shuò měi dī áo zhān lì hè 赍发（ ） 喝彩（ ） 玷辱（ ） 迤逦（ ） 朔风（ ） 馔 （ ） 差拨（ ） 央浼（ ） 提防（ ） 仓廒（ ） 毡笠（ ） 搠倒（ ） shuò zhuàn chāi shuò yǐ lǐ 熟读课文，用小标题的形式概括每一部分的情节。 第四部分（10－12节）山神庙复仇 第三部分（6－9节）接管草料场 第二部分（2－5节）密谋害林冲 第一部分（1节）沧州遇故知 高潮和结局 发展 开端 引子 1.点明林冲与高俅的尖锐矛盾。 2.说明林、李亲密关系，留下李小二感恩图报的伏笔。 细读第一部分，分析文中插叙林冲和李小二的对话有什么作用？ 陆虞候密谋害林冲 李小二疑虑警惕 林教头识破阴谋 怒林冲买刀寻敌 第二部分：开端（第2～5段） 设置悬念，没有交代来酒店的是何人，而是通过李小二夫妻的观察，写出来人的鬼鬼祟祟，说话偷偷摸摸，手段卑鄙阴险。 再写林冲根据李小二提供有关来人的身材、相貌、年龄等分析断定是陆谦，使故事情节引人入胜。林冲买刀寻敌，矛盾进一步激化。 林教头接管草料场 接管草料场──交割──沽酒 表面看，紧张形势缓和下来 实际上，事态正按照陆谦的预谋发展。表面上的平静掩盖着一场生死搏斗，预示着矛盾即将进入高潮，为后文埋下伏笔。 第三部分：发展（第6～9段） 风雪夜山神庙复仇破庙借宿──偶听真情──报仇雪恨 与前文照应，让陆谦等人通过对话把阴谋的主使者、原因、内容、执行经过，不打自招作了全盘交代，促使林冲性格发生根本转变。 第四部分：高潮和结局（第10～12段） 分析小说是怎样塑造林冲人物形象的？（刻画人物形象运用的描写角度） 原文语句 描写角度 人物形象 原文语句 描写角度 人物形象 我因恶了高太尉，生事陷害 我是罪囚，恐怕玷辱... 正面描写（语言描写） 却不害