河南省焦作市2022-2023学年九年级上学期期末历史试卷

2022-202 3学年（上）九年级期末试卷 历 史 注意事项： 1本试卷共6页，1至4页为试题卷，5至6页为答题卷。满分50分，考试时间50分钟。 2答卷前将密封线内的项目填写清楚。请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案按序写在 答题卷标明位置。答在试题卷上的答案无效。 3考试结束后，将答题卷收回。 选择题（共20题，20分）】 本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的 请你将答题卷上正确答案的英文字母涂黑。 1.古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的经验，制定了太阳历；由 于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，加上建筑等方面的计算需要；古埃及 人发展了数学。这表明，古埃及文明 A凝聚了顺应自然的智慧B.以农耕经济为本C受益于文明的交流互鉴：D.因尼罗河而兴亡 2.《汉漠拉比法典》石柱的顶端，刻着汉英拉比王在太阳神兼司法神沙马什座前接受权柄的浮 邪 雕：法典序言中，汉谟拉比声称自己将根据神的旨意管理国家：法典内容中，对于难以裁决的 案件，会把当事人投人水或火中，交给神明审判。这表明《汉谟拉比法典》 A具有浓厚的神权色彩 B具有森严的等级观念 C有封建君主专制色彩 D.对后世有深远的影响 3.“亚历山大远征期间建立了70多个城市，用希腊的地方行政长官撒播文明…东方实际上也 在影响着所谓的先进的希腊。”材料旨在说明亚历山大东征 A传播了希腊文明 B促进了东西方文化交融 C给东方带来灾难 D.造成了东方从属于西方 辐 4.古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了 确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《什二铜表法》只 规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》 A维护奴隶主阶级利益 B.一定程度上维护了平民利益 C.使量刑定罪有了文字依据 D.是罗马法制建设的第一步 5某中学九年级学生小张在笔记本上记道：“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”“称新地中海地 区”、“奴隶大量逃亡和起义”。他探究的学习主题是 A阿拉伯帝国的兴衰 B亚历山大帝国的兴衰 C罗马帝国的兴衰 D罗马共和国的兴衰 6.如图反映的是“劳动中的农奴”，其中的“劳动”主要是 A耕种领主的自营地和自己的份地B.手工业生产 C.有偿耕种领主的自营地 D.义务耕种庄园的共用地 7.“中世纪西欧城市中，富商巨贾投资乡村，置办田地，还与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身 份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。.”材料表明 A城市的封建势力受到较大冲击 B.中央集权制度在西欧国家形成 C城市经济繁荣，市民生活富裕 D城市的社会结构正在发生改变 8.《查士丁尼法典)要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给子严厉制裁；法典还特别强调奴隶 必须听命于他的主人，不许有任何反抗。据此可知，查士丁尼编纂法典的根本出发点是 A稳固帝国秩序 B.保护奴隶利益 C.追求社会公平 D.调解社会矛盾 凶 9.“尽管拜占庭在长期的历史发展进程中始终保持着文化生活的强大生命力，但在保守、传统和 形式主义的‘古董帝国的束缚下，却很少有机会得到更充分的发展。”材料主要说明拜占庭帝国 A.有强大生命力 B文化辉煌了千余年C具有传统优势 D.缺乏创新能力 10幕府统治，又名“武家政治”，表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。下列内容最能 说明这一观点的是 A社会局势动荡，土地私有与兼并盛行 B幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存 C天皇大权旁落，幕府将军把持国家大权 D幕府频繁参与皇室、贵族间的权力斗争 九年级历史·第1页（共6页） 11.“(日本)大化改新前，中央贵族之间争权夺利，豪强贵族权倾朝野。大化改新在中央设置二官 八省，在地方设立国、郡、里，官吏由国家任免。”材料体现了大化改新的目的是 A.挽救民族危机B.加强中央集机C.发展封建经济D.改变社会性质 12.穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待。穆罕默德赢得了人心，成为公社的 最高首脑。阿拉伯半岛逐步走向统一。可见，将阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的 《纽带主要是 B.经济实力C.个人魅力D.宗教信仰 。A.政治口号 13.名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义 作品，这主要是因为 A.达·芬奇成功地运用“圣像图”的画法B.它歌颂世俗人生，表现人性的美 C.达∙芬奇将解剖学、和明暗转移法运用其中D.它充分体现了神权的力量 14.马克思在《共产党宣言》中指出：“美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新 ，天地——因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这里的“革命因素”是指 B.贸易中心的转移