(二十一)世界地理分区-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习单元检测卷地理（新高考）教师用书 湖北专版

教学札记： 高三一轮复习单元检测卷/地理 (二十一)世界地理分区 (考试时间75分钟，满分100分) 一、选择题（本题共15小题，每题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）》 浮游植物通常指浮游藻类，是渔产潜力估算的重要指标之一。左图示意尼洋河，某科研小组在4个采样 ,点同时调查了四个河段（上、中、下游和汇入口）浮游植物群落的组成、丰度（指单位体积浮游植物个体数量） 等。右图为该流域浮游藻类的空间变化状况，研究表明其变化与水温和营养盐正相关，与水流速度负相关。 据此完成13题。 拉」 丰·硅藻·绿藻 ★蓝藻 、尼洋河 29.92° 14r 12 雅 普藏布江 28.94° 采样点I采样点Ⅱ采样点Ⅲ采样点V 90.94% 95.06 1.尼洋河中硅藻较绿藻和蓝藻丰度高，表明硅藻更适宜于 A.营养盐少的河流 B.河床较窄小的河流 C.水流湍急的河流 D.表层水温低的河流 解析：由材料可知，该流域浮游藻类与水温和营养盐正相关，与水流速度负相关，因此营养盐少的 河流不适宜于硅藻生长：河床较窄小的河流，水流速度快，水流湍急的河流不适宜硅藻生长；由图可 知，尼洋河位于青藏高原，地势高，有冰雪融水的补给，属于水温较低的河流，硅藻较绿藻和蓝藻丰度 高，表明硅藻对表层水温低的河流适应能力更强。故选D。 答案：D 2.与其它采样点相比，采样点Ⅲ藻类总丰度最高，主要是这一河段 A.水质好 B.河床深 C.水温高 D.水流缓 解析：由图可知，采样点Ⅲ所在的河段，河道弯曲，水流速度缓慢，适宜浮游藻类生长，因此藻类总丰度 最高。一般情况下，河流的上游水质更好；与河流下游相比，河流上游流水向下侵蚀更为显著，河床较深；与 采样点Ⅲ相比，采样点IV离汇入口更近，地势低，水温应更高。故选D。 答案：D 3.四个河段中，渔产潜力最大的是尼洋河的 A.上游段 B.中游段 C.下游段 D.汇入口 解析：由图可知，在尼洋河的的四个河段的采样点（上、中、下游和汇入口）中，下游段浮游藻类总丰度最 高，因此渔产潜力最大。故选C。 答案：C 湖北专版 ·178· 衡水金卷·先享题·地理 鲐鱼属于大洋暖水性中上层鱼类，主要分布在印度洋、太平洋和大西洋温带和亚热带大陆架及其邻近 教学札记： 海域，捕捞适宜水温在8℃~24℃之间，以11℃~16℃时渔获量最高。下面左图为2016~2017年某海域鲐 鱼渔场重心月变化图，右图为2016~2017年该公海鲐鱼月平均渔获量统计图。据此完成4~6题。 渔获量九 599 62° 12000- 10000 17 产11月 8000 /￥10月 B阴 6000 9月 4000 1月 2000 149 2月 123456789101112 月份 4.该海域位于 A.阿拉伯海 B.孟加拉湾 C.墨西哥湾 D.南海 解析：由图中经纬度可知，该海域是阿拉伯海。故选A。 答案：A 5.该海域鲐鱼渔获量最大的季节盛行风为 A.西北风 B.西南风 C.东北风 D.东南风 解析：由图可知，该海域鲐鱼渔获量最大的季节为11~12月，而该海域属于南亚季风区，11~12月盛行 东北风。故选C。 答案：C 6.该海域6~8月鲐鱼渔获量极少的主要原因最可能是 A.入海河流含沙量大 B.台风多发 C.冷海水上泛强烈 D.水温过高 解析：鲐鱼捕捞适宜水温在8℃~24℃之间，6~8月为北半球夏季，阿拉伯海域海水温度过高， 影响了鲐鱼的生存。由材料可知，该海域为公海，距陆地远，与入海河流含沙量的关系较小；台风 (飓风)对海洋鱼类影响小；冷海水上泛强烈，海洋底部的营养盐类被带到海洋表层，促使浮游生物 增多，鱼类饵料增多，渔业资源会更丰富。故选D。 答案：D 衡水金卷·先享题·地理 ·179. 湖北专版 教学札记： 1854年3月，英国动物地理学者华莱士前往马来群岛，在海岛间流浪八年，共采集十二万余件生物标 本。他在研究中发现婆罗洲与苏拉威西岛、巴厘岛和龙目岛之间似乎有一条隐形的界线将两边的陆生动物 分开，该线以西是典型的亚洲动物，以东是典型的大洋洲动物，如有袋类。为纪念他，科学界将该线称为“华 莱士线”。读图，完成7~8题。 1109 1309 婆罗洲 △群 来 苏拉威西岛。。 雅加达 星加 巴厘岛之 龙目岛 109 印度洋 华莱士线 澳大利亚 7.“华莱士线”两侧岛屿动物分布有截然不同的特点。形成这一现象的地理条件是两侧岛屿 A.曾分离甚远 B.地形特征差异大 C.被海洋包围 D.分属南、北半球 解析：由于动物具有运动迁移的能力，动物分布地带性往往不像植被那样具有明显的地带性分布规律。 动物分布有截然不同的特点的原因必然是迁移受到了严重阻碍，海洋的确增加了迁移的难度，但决定迁移 成功率的是距离。故选A。 答案：A 8.华莱士在马来群岛采集生物标本时，