Module 4 Unit 2 What’s he doing ？（教案）外研版（一起）英语二年级下册

课题名称 Module 4 Unit 2 What’s he doing? 页码P20-22 /共 2 课时 第 2 课时 授课教师 授课班级 授课时间 教学目标 .能够运用本模块的重点句型询问正在发生的事情，: - What's he doing? - He's + 动词-ing . - What are you doing? - I am + 动词-ing . - What are they doing? - They're + 动词-ing 教学手段 小组合作，情景教学法 教具准备 PPT, 卡片，电子书 教学重难点 1：What’s he\she doing?句型的问和答 2：对P23活动二情境对话进行理解 模仿 创新 教学思路 主要教学环节流程及时间分配 主要环节流程 时间分配 Step 1 Warm up Step 2 Presentation Step 3 Practice Step4 Summary :3 分钟 15 分钟 18 分钟 5 分钟 教 学 过 程 修改意见 Step 1 Warm up 1.Greeting & Free talk Step 2 Presentation 1. Play the video --《put on your shoes》视频导入，引出新授单词put on, hurry up 2. 设置情境，let’s go to the park！结合课本activity 3 的活动图片，巩固句型：What’s he doing ?和 What are they doing？ 3.read and choose。出示重点句型及图片，让学生根据图片信息进行选择做答。并讲解is 与 are 的使用。 Step 3 Practice 1.利用对比教学法，分别出示同样的内容，但不同的人物，分别代表he 和they，利用挖空法让学生进行选择区分is与are。 2. Ask students to summarize : What’s he doing? What are you doing? What are they doing? He’s … I’m … They’re… 3.完成P25页 activity 5 Say and guess Step4 Summary 2. Ask students to summarize : What’s he doing? What are you doing? What are they doing? He’s … I’m … They’re… 2. Homework 作业布置 1.read the text .读课文。 2.用What you doing? What’s he\she doing? What are they doing?句型询问并回答正在做的事 板书设计 M4U1 What are you doing? What are you doing? I’m …ing. What’s he/she doing? He/She is …ing. What are they doing? They’re …ing. 教 后 反 思 使用本教案在课堂教学中的感觉：a、好的地方;b、碰到的问题;C、今后再教本节课的设想。 1 学科网（北京）股份有限公司 $