Module 4 Unit 2 What’s he doing ？（教案）外研版（一起）英语二年级下册

课题名称 Module 4 Unit 2 What’s he doing? 页码P20-22 /共 2 课时 第 1 课时 授课教师 授课班级 授课时间 教学目标 .能听、说、读、写6个单词stone, five-stones,behind,hide, seek,hide-and-seek 2.能够运用: - What's he doing? - He is + …ing . What are they doing? They are …ing. 教学手段 小组合作，情景教学法 教具准备 PPT, 卡片，电子书 教学重难点 1：What’s he\she doing?句型的问和答 2：对P23活动二情境对话进行理解 模仿 创新 教学思路 主要教学环节流程及时间分配 主要环节流程 时间分配 Step 1 Warm up Step 2 Presentation Step 3 Practice Step4 Summary :3 分钟 15 分钟 18 分钟 5 分钟 教 学 过 程 修改意见 Step 1 Warm up 1.Greeting & Free talk Step 2 Presentation 1. Play the video --《Hide and week》视频导入，引出新授单词hide，seek. 2. 从hide and seek过渡 five-stones， 教授并操练两个游戏单词名 3. Look and say. 根据图片巩固句型：What’s he doing? He’s +动词ing. T:Let’s watch ! 播放视频activity 1， 进行文本解析。 Step 3 Practice 1. 根据PPT图片人物的转换，句型由what’s he doing?过渡到 What are they doing ? 2. Activity 2 文本解析，重点解析新单词：behind 3. Let’s read！ 巩固新单词：hide-and-seek； five-stones；behind 4. 播放Activity 2 动画。开书，看图. 请学生找出课文中的生词，板书，操练,逐句讲解。 Step4 Summary 1. Activity 2 文本回顾及分句讲解。 2. Homework 作业布置 1.read the text .读课文。 2.抄写单词：hide seek stone behind 板书设计 M4U2 What’s he doing? What’s he doing? He’s …ing. What are they doing? They are …ing. 教 后 反 思 使用本教案在课堂教学中的感觉：a、好的地方;b、碰到的问题;C、今后再教本节课的设想。 1 学科网（北京）股份有限公司 $