内容正文:
一战成名·云南生物
主
题
五
人
体
生
理
与
健
康
命题点16 人体的感觉器官
(省卷必考)
【2022课标学业要求】描述眼和耳的结构与功能,阐明视觉和听觉的形成过程;学会科学用眼和
用耳,保护眼和耳的健康。
知识梳理
1.眼和视觉(5年4考)
(1)眼球的基
本结构
和功能
眼
球
壁
外膜
① 角膜 :无色,透明,可以透过光线
② 巩膜 :白色,坚韧,保护眼球的内部结构(白眼球{ )
中膜
脉络膜:含丰富的血管和色素,给视网膜提供营养,并使眼内形成一个
“暗室”
虹膜:有色素(决定眼睛的颜色,如“黑眼睛”“蓝眼睛”),中央的圆孔
③叫 瞳孔 ,调节进入眼内光线的多少
睫状体:内含平滑肌,可调节④ 晶状体 的曲度(凸度
)
内膜:⑤ 视网膜 ,含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激,产生神
经冲动
内容物
房水
⑥ 晶状体 :透明,有弹性,像双凸透镜,对光线起主要折射作用
玻璃体:透明胶状物质,支撑眼球壁,
{
折射光线
(2)眼球对光线和距离的调节
①虹膜能随光线的强弱调节瞳孔的大小。在光线强时,瞳孔 缩小 ,以减少光线进入量,保
护视网膜不受过强光线的刺激;光线弱时,瞳孔 增大 ,增加光线的进入量,从而看清物体。
②睫状体调节 晶状体 的曲度(凸度),使我们能够看清远近不同的物体。当观察的物体
由远及近时,晶状体的曲度由 小 变 大 ,瞳孔由 大 变 小 。
(3)视觉的形成过程
(4)近视、远视的成因及矫正方法
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书
一战成名·云南生物
主
题
五
人
体
生
理
与
健
康
①图中 甲 表示近视的成像特点,其成因是眼球前后径过长或 晶状体 的曲度过大且不
易恢复原大小,导致物像落在视网膜的 前 方。近视眼通过配戴 凹 透镜进行矫正,如
图 丙 所示。
②图中 乙 表示远视的成像特点,其成因是眼球前后径过短,物像落在视网膜的 后 方。
远视眼通过配戴 凸 透镜进行矫正,如图 丁 所示。
(5)眼的保护:不要在直射的强光下或光线暗的地方看书;不要躺卧或走路看书等。
2.耳和听觉
(1)耳的基本结构与功能
耳
外耳
① 耳郭 :有收集声波的作用
外耳道:具有保护作用,{ 可传送声波
中耳
② 鼓膜 :产生振动
鼓室:维持鼓膜两侧的气压平衡
③ 听小骨 :位于鼓室内,将鼓膜的振动
传导至耳蜗
传导并
放大
声波
内耳
④ 耳蜗 :内有 听觉 感受器,能
将机械振动转化成兴奋(2022.22)
前庭 }半规管 内有感受头部位置变动的感受器(晕车、晕船与此有关
)
(2)听觉的形成过程
(3)耳的保护(2020.22CD)
①不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或 鼓膜 。
②听到巨大声响时,迅速张口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧的大气压力平衡。
③鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎。
④不让脏水进入外耳道,避免外耳道感染。
3.人体的其他感觉器官:鼻———嗅觉器官;舌———味觉器官;皮肤———能感受外界冷、热、痛、触、
压等刺激。(2021.22BCD)
随堂练习
人体通过眼、耳等器官从外界获取信息。如图所示是人的眼球及耳的结构示意图,请据图回答下
列问题。
(1)眼球最前端无色、透明的,光线可以透过
的结构是图一的[B] 角膜 ,观影时屏幕
上的画面通过眼球的[F] 晶状体 和[C]
玻璃体的折射作用,在[D] 视网膜 处形
成物像,视觉形成的部位是 大脑皮层 的
视觉中枢。
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一战成名·云南生物
主
题
五
人
体
生
理
与
健
康
(2)观影时演员说的台词通过一定的通道传至图二的[② ] 鼓膜 ,声波引起它振动并由听小
骨传导至[⑥ ] 耳蜗 内的感受器,最终在 大脑皮层 形成听觉。
(3)人们看到电影中感人的情节,会情不自禁地流眼泪,这一反射活动属于 复杂 反射。
(4)我们观察由远及近的物体时,眼球中[F]的曲度会变 小 (填“大”或“小”)。
命题点17 人体的激素调节
(省卷必考)
【2022课标学业要求】描述内分泌系统的构成和功能,初步形成结构与功能相适应的观念;结合
具体实例,分析人体的内分泌系统对机体内外环境变化作出的反应,阐明其重要意义。
1.分泌腺的类型
类型 有无导管 分泌物 输送方式 举例
内分泌腺 无 激素
直接进入腺体内的毛细血
管,随血液循环输送
垂体、甲状腺、肾上
腺等
外分泌腺 有 汗液、消化液等 经导管排出
汗腺、唾液腺、肝脏、