第一部分 主题三 命题点5 生物圈及环境保护（基础知识训练册）-【一战成名】2023云南中考生物考前新方案中考总复习

一战成名·云南生物 主 题 三 生 物 与 环 境 （２）营养级：把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级，如绿色植物是第一 营养级，以绿色植物为食的食草动物是第二营养级，以食草动物为食的食肉动物是第三营养 级，依此类推。如“草→鼠→鹰”这条食物链中，草是第一营养级，鹰是第　三　营养级。一般 来说，营养级别越高，生物的数量和所含有机物（或能量）就越　少　。 ５．生物富集：某些不易分解的有毒物质会通过　食物链　不断积累，由于营养级别高的生物会 捕食许多营养级别低的生物，造成营养级别越高的生物体内有毒物质积累得越　多　，如在 “草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，体内有毒物质含量最高的是　鹰　。［２０２０．４１（４）］ ６．生态系统的自动调节能力 （１）食物链中不同生物因存在捕食关系而相互制约，在“草→鼠→鹰”这条食物链中，若鼠的 数量增加，短时间内草的数量会　减少　，鹰的数量会增加，随着鹰的数量增加，一段时间后， 鹰大量捕捉鼠会造成鼠的数量　减少　，从而避免了鼠害对草原的破坏。 （２）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具 有一定的　自动调节　　能力。生态系统成分越复杂，这种能力就越　强　，但这种能力是 　有一定限度　的。［２０１９．４１（４）；２０１８．４１（５）］ 随堂练习 如图为会泽大海草山生态系统的食物网，请据图回答下列问题： （１）草属于生态系统中的　生产者　，狐在该生态系统中属于 　消费者　，若要构成一个完整的生态系统，还应包括　非生 物部分　和　分解者　。 （２）该生态系统中　草　的数量最多，鹰和蛇的关系是　捕食 和竞争　。 （３）图中有　５　条食物链，图中最长的食物链可表示为　草→鼠 →蛇→鹰　。 （４）图中所有生物进行生命活动所需的能量最终来源于　太阳能（或光能）　。 （５）该生态系统中，如果有人大量捕捉蛇，则短时间内鼠的数量会　增加　，草的数量将会　减 少　，一段时间后，草的数量又趋于稳定，这说明生态系统具有一定的　自动（自我）调节　能力。 （６）如果为了消灭生态系统中某些有害的动物，人们在该生态系统中喷洒难降解的有机磷农药， 则在　鹰　体内农药积累得最多。 命题点５　生物圈及环境保护 （省卷必考） 【２０２２课标学业要求】分析人类活动对生态环境造成破坏的实例，形成保护生物圈的社会责任 意识。 １．生物圈 生物圈是地球上所有生物及其环境的总和，它的范围包括　大气圈的底部　、水圈的大部和 岩石圈的表面。生物圈是地球上　最大　的生态系统，是所有生物共同的家园。保护生物 圈，人人有责。（２０２２．７；２０１９．８） ４２ 一战成名·云南生物 主 题 三 生 物 与 环 境 ２．人类活动对生态环境的影响 （１）人类乱砍滥伐、乱捕滥杀使生物多样性和生态平衡遭到破坏。 （２）酸雨：ｐＨ＜５．６的雨水，由人为地向大气中排放大量的酸性物质（二氧化硫等）与水蒸气 结合产生。有“空中死神”之称。 （３）其他环境问题：温室效应、水污染、大气污染、重金属污染、固体废弃物污染等。 模拟探究酸雨对绿豆种子萌发的影响 【提出问题】酸雨对绿豆种子萌发有影响吗？ 【作出假设】　酸雨对绿豆种子萌发有（不利的）影响（合理即可）　。 【实验过程】（１）用食醋和清水配制高、中、低三种不同ｐＨ的模拟酸雨（ｐＨ越低 食醋浓度越高，酸性越强）。 （２）设置对照实验：取四个培养皿分别标记为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ，培养皿底部各垫上５层滤纸，并撒上２０ 粒饱满、生理状况相似的绿豆种子。将四个装置都置于适宜的环境条件下，每天定时向Ａ、Ｂ、Ｃ、 Ｄ中分别喷洒等量的清水和高、中、低三种不同ｐＨ的模拟酸雨，使滤纸和种子保持湿润。 （３）每天定时观察和记录种子的萌发情况，并计算发芽率。 【预期实验结果】　Ａ　（填字母）培养皿中绿豆种子萌发得多且萌发速度快，幼苗长势最好；其 他培养皿中种子萌发得较少，幼苗长势不好，并且随“酸雨”酸性增强，受害程度　增大　（填“减 小”或“增大”）。 【实验结论】酸雨影响绿豆种子的萌发。 ３．保护环境的措施（必考） （１）垃圾分类处理，减少资源消耗和环境污染。生活垃圾一般按下列标准分类： 可回收物 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 废旧的纸、塑料、 金属、玻璃和织 物等 俗称“湿垃圾”，包 括果皮、菜叶、剩 饭菜等 废旧电池、废日光灯 管、过期药品等 俗称“干垃圾”，包括砖瓦陶瓷、 渣土、卫生间废纸等 （２）倡导“低碳生活”：减少二氧化碳等温室气体的排放，减少大气污染。 （３）退耕还林、还草：减缓水土流失、土地沙漠化和沙尘暴，改善生态环境。 （４）加强对外来物种引入或入侵的监测：避免生物入侵对生态环境的破坏。 （５）植树造林：维持碳—氧平衡，减缓温室效应 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲