第一部分 主题三 命题点3 探究非生物因素对动物生活的影响实验(基础知识训练册)-【一战成名】2023云南中考生物考前新方案中考总复习

2023-02-28
| 2份
| 4页
| 52人阅读
| 0人下载
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.50 MB
发布时间 2023-02-28
更新时间 2023-04-09
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·考前新方案
审核时间 2023-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37410989.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一战成名·云南生物 主 题 三 生 物 与 环 境 (2)生物因素对生物的影响 自然界中的每一种生物,都会受到周围环境中很多生物的影响。同种生物之间的关系叫 种内关系,包括种内斗争和种内互助;不同种生物之间的关系叫种间关系,包括捕食、竞争、寄 生、共生等。 生物之间的关系 种内关系 种内斗争:雄鹿会因为争夺配偶而发生争斗;食物不足时蚜虫个 体之间发生争斗 种内互助:蚂蚁合作搬运食物; { 蜜蜂合作筑巢 种间关系  捕食 :猫捉老鼠;七星瓢虫捕食蚜虫;狮子捕食斑马  竞争 :稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分 寄生:菟丝子缠绕在寄主植物的茎上,吸取养料和水分 共生:豆科植物与根瘤菌;               犀牛鸟与犀牛 2.生物对环境的适应和影响 在自然界中,生物会受到很多生态因素的影响,因此必须要适应环境才能生存下去。生 物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适 应的形态结构和生活习性。 (1)生物能适应环境。生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。如① 仙人掌的茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失(适应干旱的环境);②北极 熊有厚厚的脂肪层(适应寒冷环境);③池塘中的青蛙是绿色的,活动在山间溪流石块上的棘 胸蛙却是深褐色的(保护色);④竹节虫的形状像竹枝,枯叶蝶停息在树枝上的模样像枯叶 (拟态)等。注意:  生物对环境的适应是相对的。 (2)生物能影响环境。①积极影响:蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松;植树造林,可以防风 固沙。②消极影响:生物入侵;“千里之堤,溃于蚁穴”;山羊啃食草根使草场退化。(2019.7) 【总结】生物既能适应环境,又能影响环境:如红树林既能在海水环境中生长,又能保护海岸免 受风浪侵蚀。 命题点3 探究非生物因素对动物生活的影响 (省卷2018.7) 知识梳理 【实验名称】探究光对鼠妇分布的影响 【提出问题】 光会影响鼠妇的分布吗 ? 【作出假设】鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的分布。 (作出假设的依据:同学们在捕捉鼠妇时,发现鼠妇生活在比较阴暗的地方) 【制订并实施计划】 (1)在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板。两侧形成阴暗 实验装置图 和明亮两种环境。 (2)在两侧中央各放入5只鼠妇(生长状况相同),静置2分钟;之后 每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。 12 一战成名·云南生物 主 题 三 生 物 与 环 境 (3)实验过程中要认真观察,如实记录。 (4)实验结束后,将鼠妇放归适合它们生存的自然环境中。 【实验结果】明亮处鼠妇数量 少 ,阴暗处鼠妇数量 多 。 【得出结论】 光会影响鼠妇的分布 。 【实验要点分析】 1.对照实验中,探究哪一个因素,这个因素就是 变量 。在设计实验时,应控制 单一变量 ,本实 验中除 光照 条件不同外,其他条件均保持一致,如土壤潮湿度,温度等都应该相同且 适宜。 2.判断实验组和对照组:实验组是指能反映实验目的、需要研究的接受实验变量处理的对象组; 对照组是不进行实验变量处理的对象组。本实验的变量是 光 ,因此实验组是盖 玻璃板 的 一侧(有光),对照组是盖 纸板 的一侧(无光)。 3.实验中用10只鼠妇而不是1、2只,是为了 避免偶然性误差 。为了减小实验误差,实验结 果应取各重复组的 平均值  櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 。 实验拓展 (1)上述实验装置的铁盘上一侧盖上纸板,另一半不盖玻璃板,行吗?为什么?  不行,没有遵循单一变量原则(合理即可) 。 (2)若用以上装置来探究土壤潮湿度对鼠妇生活的影响,则该实验的变量是 土壤潮湿度 。 铁盘内土壤的处理方式是 一侧铺上潮湿土壤,另一侧铺上干燥土壤 。铁盘上面是 全部盖上纸板还是一侧盖纸板,另一侧盖玻璃板? 全部盖上纸板 ,目的是 控制单 一变量 。 随堂练习 为探究“非生物因素对某种动物的影响”,某小组用自制的实验装置完成了实验,结果如图所示。 步骤1:在上述实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇 数量。 步骤2:再按步骤1的方法重复操作4次。 步骤3:……      回答下列问题: (1)该小组探究的问题是: 光 会影响鼠妇的分布吗? (2)实验结果应取“步骤1、2”各重复组的 平均 值,以减小实验误差。 (3)实验结果表明,鼠妇喜欢生

资源预览图

第一部分 主题三 命题点3 探究非生物因素对动物生活的影响实验(基础知识训练册)-【一战成名】2023云南中考生物考前新方案中考总复习
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。