第二十一章第1节 现代顺风耳——电话 课件 2022-2023学年人教版九年级物理全一册

第二十一章 信息的传递 第1节 现代顺风耳——电话 1 学习目标 难点 3.了解模拟通信和数字通信的基本区别。 1.了解电话是怎样把信息传递到远方的。 重点 2.了解电话交换机的作用。 知识讲解 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 2 思考与讨论 请根据图片说一说，古代人、近代人、现代人各是用什么方法传递信息的？ 知识讲解 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 3 “顺风耳”的神话传说 在我国古代曾经流传有“顺风耳”的神话传说，它反映了人们想要冲破空间的阻隔，互通信息的美好向往。 1876年贝尔发明了电话，这一愿望得以实现。100多年来，电话技术有了很大的发展。在现代，我们的生活已经离不开“现代顺风耳”——电话了。 知识讲解 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 4 电流把信息传到远方 最简单的电话由话筒和听筒组成。话筒和听筒之间还要连上一对电话线用来传递信号。 话筒： 把声音信号转换为强弱变化的电信号（电流）。 听筒： 电流使听筒的膜片振动，把携带信息的电信号转换为声音信号。 电话线： 电流沿着电话线把信息传到远方。 声音 话筒 变化的电流 听筒 声音 知识讲解 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 5 电流把信息传到远方 电磁铁 膜片 炭粒 膜片 听筒 话筒 声波振动 话筒的工作原理 膜片相应振动 炭粒忽松忽紧 电阻忽大忽小 电流忽强忽弱 还原成声音 听筒的工作原理 膜片受忽大忽小的磁力而振动 磁性忽强忽弱 电流忽强忽弱 知识讲解 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 6 想想议议1 一个地区有5部电话，要使这5部话机中的任意两部都能互相通话，要架设多少对电话线？（请在图甲中把电话线画出来，每对电话线可用一条线代表。） 图甲 知识讲解 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 7 想想议议2 你能否想出一个办法，要尽量减少线路的数量，但仍能保证5部电话中的任意两部可以互相通话（这时其他几部暂不能通话）？ 请在图乙中把电话线画出来。 图乙 交换机 知识讲解 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 8 知识讲解 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 电话交换机 交换机 没有电话交换机，要实现n部电话机间任意两部互相通话，所需电话线的总数为n(n－1)/2对；有了电话交换机，所需电话线的总数为n对。电话交换机能够提高线路的利用率。 9 知识讲解 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 电话交换机 10 知识讲解 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 电话交换机 电话交换机工作示意图 程控电话交换机和操作台 11 模拟通信和数字通信 1. 电话信号分为模拟信号和数字信号两种。 2.模拟信号：在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”。这种电流传递的信号叫做模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。 3.数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号，叫做数字信号，这种通信方式叫做数字通信。 知识讲解 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 12 想想做做1 由10名同学，排成一字长队，第一名同学按老师手中的一个成语或一句话，声情并茂地完成一套动作，只做给第二名同学看，第二名同学再只做给第三名同学看，依次做到第十名同学。最后请第一名和第十名同学同时做给同学们看，比较他们两个有没有差异。 模拟信号就像刚才的游戏一样。通过这个游戏，你觉得模拟信号会有怎样的缺点？ 知识讲解 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 13 想想做做2 用do音代表“·”，用re音代表“―”号。第一名同学选择一个字符，用“do”“re”两个音符传递信号给第二名同学，第二名同学再传递给第三名……最后请第一名和第十名同学将传递的字符说出来，比较他们两个有没有差异。 知识讲解 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 字符 我 喜 欢 上 体 育 课 对应电码 19 28 36 42 53 64 78 14 模拟通信和数字通信 旗语 烽火台 电码 数字通信是一种既现代又古老的通信方式，这些都是数字通信哦。 知识讲解 新课引入 随堂练习 课堂小结 布置作业 15 模拟通信和数字通信 4. 模拟信号和数字信号的特点： （1）模拟信号易失真，抗干扰能力弱。 （2）数字信号不容易失真，抗干扰能力强。 现代的电话已经全部采用数字信号进行传输和处理了，用数字