精品解析：河南省南阳市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题

可学科网 型组卷网 南阳市2022年秋期高中二年级期终质量评估历史试题 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题共40题，每题1.5分，共60分，每小题给出的四个选项中只有一项是 符合题目要求的。) 1,《礼记·礼运》称禹以前为“大同”之世，禹以后为“小康”之世。前者的特点是“天下为公，选贤与 能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子”；后者的特点是“天下为私，各亲其亲，各子其子”。体 现这一转变的是 A.郡县制替代分封制 B.世袭制替代禅让制 C.封建制替代奴隶制 D.官僚制替代宗法制 2.宋太祖时期，建立了由中书、枢密院“对持大柄”的二府制度。中书“为宰相治事之所”，枢密院掌“天 下兵籍”。太宗淳化元年(990年)，凡政事送中书，机事送枢密院，财货送三司。这说明宋初体制的演变 特点是 A事权分化，皇权加强 B.军权独立，形成割据 C.军政统一，效率提升 D.吸取教训，重文轻武 3.古希腈阿里斯托芬在一部作品中写道，雅典某陪审员对他儿子说：他一到那里，“就有人把盗窃过公款的 温柔的手”递给他，并向他鞠躬：经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭。这可以用于说明， 在古代雅典 A司法审判不能体现民意 B.民主政治制度已趋于完善 C.直接民主无法确保正义 D.公民法注重渊解经济纠纷 4.有学者指出《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新权力，而在于明确划分了议会和王权的权力 界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突。该观点意在强调，《权利法案》 A.扩大议会权力 B.有效限制王权 C.巩固革命成果 D.标志制度成熟 5.1935年12月，中华苏维埃工农共和国改名为中华苏维埃人民共和国。毛泽东指出“人民共和国是代表反 帝国主义封建势力的各阶层人民利益的。”这一转变 A适应了民族抗争新形势的需要 B.结束了国共两党的政治对抗 C.标志抗日民族统一战线的形成 D.推动了土地革命的顺利开展 6.金兆梓《新编高中本国史》载：五胡入主中原后，“逐渐濡染华之文化”“直至鲜卑拓跋魏之孝文帝起， 以华夏之礼教，改革其国俗，于是北方各族始在鲜卑统一局面之下而彻底汉化”。作者意在说明 A.汉化政策促进了民族交融 B.政权更迭激化了阶级矛盾 第1页/共9页 可学科网 。组卷网 C.不同民族间文化优势互补 D.少数民族完成封建化进程 7.据统计，明代270多年间产生进士家族至少2088个，但近87%的进士家族不能传至三代。出身于“上三 代无任实职官”家庭的进士，明初为72.32%，明末仍为60.73%。这反映出明代 A科举制度陷于僵化 B.传统的四民秩序瓦解 C.宗族制度根深蒂固 D.社会流动性显著增强 8.1933年，国民党中央在颁布的《公务员任用法》中明确规定：”曾于民国有特殊勋劳、勋劳或成绩者并 致力于国民革命若干年，经证明属实，便可留任或升任简任官、荐任官和委任官，与考试及格人员同等录 用。”这一规定() A试图实现政治与行政的分离 B.继承了孙中山的文官考试思想 C.意在强化国民党的独裁统治 D.推动了中国政治民主化的进程 9.明代以前，关庙主要集中在“燕赵荆楚”之间，但在作为关羽“敌国”的原吴国地区，关羽信仰较为淡 漠。明万历年间，关羽被朝廷加封为“协天护国忠义大帝”，成为司科举之命的“武曲星”。从此，江南 文士积极修建关庙，关羽信仰逐步在民间普及。这反映出 A.政府引导社会文化整合 B.儒家伦理纲常开始普及 C.南北文化格局发生剧变 D.南北经济发展趋向平衡 10.罗马法学说为英国《权利法案》、美国1787年宪法和法国《民法典》等法律奠定了理论基础。据此推断， 罗马法与近代欧美国家法律都 A.体现三权分立的原则 B.保障多党轮流执政 C.维护议会至上的权力 D.蕴含人文主义精神 11.有学者这样评价改土归流：“如果从整个中国社会发展史角度认识，它应该是在中国封建王朝统治下， 由封建统治者发起的对落后形态制度的围剿，是一次脱离了社会制度形态的自然演进过程而人为兴起的先 进对落后的拉动过程。”据此可知，清朝的改土归流() A改变了民族结构状况 B.受到边疆少数民族欢迎 C.维护了边疆地区稳定 D.促进了生产关系的调整 12.下表为民族区域自治制度的发展。据表可知，民族区域自治制度() 时间 表现 1949年 《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行“民族的区域自治” 1954年 《中华人民共和国宪法》规定：各少数民族聚集的地方实行区域自治 1984年 《中华人民共和国区域自治法》正式颁布实施 第2页/共9页 可学科网 1997年 中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义改治的基本政治制度之 2017年 铸牢中华民族共同体意识被写入新修订的《中国共产党章程》 A促成了中华民族多元一体格局的形成 B.始终是