内容正文:
第二章 方程(组)与不等式(组)
命题点1 一次方程(组)及其解法(近10年
未单独考查)
陕西数学
数学
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2022版课标要求
1. 掌握等式的基本性质;能解一元一次方程.
2. 掌握消元法,能解二元一次方程组.
3. <m></m> 能解简单的三元一次方程组.(标有 <m></m> 的内容为选学内容,不作为考试要求)
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1. 等式的性质
基本性质 数学表达 在解方程中的应用
性质1 若 <m></m> ,则 <m></m> 移项
若 <m></m> ,则 <m></m>
性质2 若 <m></m> ,则 <m></m> 去分母
若 <m></m> , <m></m> ,则 <m></m> 系数化为1
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2.一次方程(组)的相关概念
(1)一元一次方程:只含有___个未知数(也称元),并且所含未知数的项的次数是___的整式方程;
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1
(2)二元一次方程:含有___个未知数,并且所含未知数的项的次数是
___的整式方程;
2
1
(3)二元一次方程组:含有___个未知数,并且所含未知数的项的次数是___的方程组;
2
1
(4)方程的解:使方程中等号左右两边相等的________的值.
未知数
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3. 一次方程(组)的解法
(1)解一元一次方程
本质:经过移项、合并同类项等把一元一次方程化为 <m></m> 的形式.
注意事项:移项时一定要变号.
(2)二元一次方程组的解法
①基本思想:二元一次方程组 <m></m> 一元一次方程;
②两种消元法:
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例 (人教七下P93T2改编)解方程组 <m></m> 时的解法如下:
解法一——加减消元法:由 <m></m> 得, <m></m> ,解得 <m></m> .
解法二——代入消元法:由①得 <m></m> ,把③代入②得,
<m></m> ,解得 <m></m> .
(1)上述两种解题过程中你发现解法____(填“一”或“二”)的解题
过程错误;解二元一次方程组的基本思想是______思想.
(2)请将过程有误的解法改正.
【自主作答】_________________________________
一
消元
①-②得, <m></m> ,解得 <m></m> .
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注意:任意一个二元一次方程组都可以用两种消元法求解.
(3) <m></m> 三元一次方程组的解法:三元一次方程组 <m></m> 二元一次方程组 <m></m> 一元一次方程.
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(4)二元一次方程(组)解的应用
①若 <m></m> 是关于 <m></m> , <m></m> 的二元一次方程 <m></m> 的解,则 <m></m> ,要注意二元一次方程 <m></m> 的解不唯一;
②若 <m></m> 是关于 <m></m> , <m></m> 的二元一次方程组 <m></m> 的解,则 <m></m>
1.已知 <m></m> 是方程 <m></m> 的一个解,那么 <m></m> 的值是___.
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2.请用你认为的最佳方法解下列方程组.
(1) <m></m>
解: <m></m> 由②得 <m></m> ,
把③代入①,得 <m></m> ,解得 <m></m> ,
把 <m></m> 代入③,得 <m></m> , <m>
</m> 方程组的解为 <m></m>
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(2) <m></m>
解: <m></m> ① <m></m> ,得 <m></m> ,
② <m></m> ,得 <m></m> ,
<m></m> ,得 <m></m> ,解得 <m></m> ,
将 <m></m> 代入②,得 <m></m> ,解得 <m></m> , <m>
</m> 方程组的解为 <m></m>
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