河南省驻马店市确山县2022-2023学年七年级上学期期末素质测试道德与法治试题

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2023-02-10
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2022一2023学年度上期期末素质测试题 七年级道德与法治 (注:请在答题卷上答题) 题号 总分 得分 一、 选择题。(请选出一个最佳答案。每小题2分,共34分。 下列每小题的四个进项中 只有一项是最符合的) L.中学阶段是人生发展的一个新阶段,把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新 奇的实验器材,新校园、新老师、新同学…我们站在一个新的起点上。下列对此认识 正确的有 ①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍惜这个新起点,体验初中生活的快乐 ③升入初中,我已经是个大人了,一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起,付出努力,为以后的人生奠基 A.①②③、 B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.“共和国勋章”获得者黄旭华在儿时及中学学习期间,刻苦认真学习,文化课成绩很好。 长 同时,他还学会了口琴、扬琴、小提琴演奏,又有表演话剧、歌剧的本领,使他在当时的 学习生活中显得出类拔萃。这启示我们 ①努力是实现梦想与现实之间的桥梁 ②中学阶段,学习是学生的重要任务 ③学习不仅局限在学校,校外也可学习 ④生活中我们可以从一切经历中学习 A.②③ B.①③ C.①② D.②④ 3.2021年12月9日,“天官课堂”第一课正式开讲,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光 富在中国空间站为青少年带来了一场精彩的太空科普课。太空授课,希望能在孩子们心 中播种航天梦想,激励他们选择自然科学或者工程科学作为终身职业,补充壮大航天事业 翻 和科研人才队伍。对此理解正确的是 ( ) 幻航天梦才是真正有助于实现人生价值的伟大梦想 ②青少年的梦想与祖国发展结合起来才更有意义 ③有了梦想能不断激发我们生命的热情和勇气 ④认真学习航天知识就一定能实现“航天梦 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 4,骏育家徐特立告诫人们:只有接受批评才能样泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见 才能添精神上新的滋养品。对此理解正确的是 .自己最了解自己,听取他人的评价往往会误入歧途 B.他人对我给子评价时,只能听进去我想听的内容 C.用理性的心态对待他人评价,既不盲从,也不忽视 D.我们要正确对待他人的评价,用心聆听,全盘接受 5,朋友正在做的事情,我们会关注:朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。与乐观开朗的朋 友相处,我们会变得鹅达:与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。这说明( A只要朋友做什么,我们跟着做就行了 B.朋友对一个人影响很大 C七年级道德与法治-1-(共4页) C.我们要时刻准备协助朋友 D.友谊地久天长 6.“选择朋友一定要谨慎!地道的自私自利,会戴上友谊的假面具,却又设好陷阱来坑你。 这启示我们 ①要与有益于自己进步的人交朋友 ②不要与有缺点的人交往 ③要谨慎交友,避免沾染不良习气 ④要学会换位思考,学会理解宽容 A.②④ B.①② C.①③ D.③0 7.《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据(如表)显示,微信成为青少年最主要的聊天 工具。这些调查结果告诉我们 青少年的微信使用情沉 所占比例 微信交友 57.8% 把网上没见过面的人加入朋友圈 41% 在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片 59.4% 个人头像和姓名的真实程度 50%以上 ①网络能让我们有更多机会结交新朋友 ②网络交友现在非常普遍而且便捷安全 ③网络交友应该注意增强自我保护意识 ④网络朋友比现实中的朋友更值得信任 A.①③ B.③④ C.①④ D.①② 8.下列古诗词能体现教师职业特点的有 ①谁言寸草心,报得三春晖 ②落红不是无情物,化作春泥更护花 ③海内存知己,天涯若比邻 ④春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.江梦南半岁双耳失聪,通过读唇语一路奋斗成为清华博士,。她秉持着解决“生命难题” 的信念,以异于常人的坚韧人生“感动中国”。她的经历说明了 ①生命是脆弱的、渺小的 ②要发掘自己的生命力量 ③自强要靠坚强的意志 ④自强的态度助力青春成长 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.2021年新修订的《中华人民共和国教师法》第二章第九条明确规定教师享有下列权利: 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩,对学生进行表扬、奖励、批评以及 教有惩戒。这是继《中小学教育惩戒规则(试行)》之后,再次明确教师享有惩戒权。面 对老师的劝诚和批评,作为学生的我们应该 ①反省自己,理解老师的良苦用心 ②不理不职,对老师敬而远之 ③坦诚相待,相信老师的善意 ④尊重老师,虚心聆听老师的教海 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.在中国的家庭文化中“孝”是重要的精神内福。下列体现“孝文化”的成语是 ( ①卧冰求鲤 ②程门立雪 ③黄香温席 ④凿壁借光 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.一位中学生写下这样一首小诗 我们

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