第二单元 我们周围的空气 单元综合测验 —2022-2023学年九年级化学人教版上册

人教版化学九年级上学期 第二单元 我们周围的空气 单元综合测验 一、单选题 1．2022年世界环境日中国的主题为“共建清洁美丽世界”，下列措施与该主题不相符的是（　　） A．绿色出行 B．植树造林 C．加强水质监测 D．随意丢弃废旧电池 2．下列物质在氧气种燃烧，发出蓝紫色火焰的是（　　） A．红磷 B．硫 C．蜡烛 D．木炭 3．下列有关实验现象描述完全正确的是（　　） A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 B．镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光 C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 D．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 4．下列关于水的天然循环的说法错误的是（　　） A．水的天然循环能实现水的自身净化 B．太阳为水的天然循环提供了能量 C．水的天然循环实现了水资源的均匀分布 D．水的天然循环是通过水的三态变化实现的 5．人与自然和谐共生。下列行为不符合这一理念的是（　　） A．减少使用塑料袋子 B．在城市禁止燃放烟花爆竹 C．适当使用农药化肥 D．在田地直接焚烧处理秸秆 6．下列做法不符合“绿水青山就是金山银山”理念的是（　　） A．生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化 B．工业废水经过处理达标后排放 C．使用太阳能路灯，既节能又环保 D．施用大量农药减少植物病虫害 7．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（　　） A．氮气约占空气体积的21% B．氧气能助燃，可以作燃料 C．稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应 D．空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应 8．大数据处理能及时获取更多的信息。 以下图像与实验表述对应正确的是(　　) A．加热一定质量的高锰酸钾 B．用等体积等浓度的过氧化氢溶液制氧气 C．一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾 D．常温下，相同质量的锌和镁分别与足量的质量分数相同的稀硫酸反应 9．质量和浓度相等的两份过氧化氢溶液①和②，向①中加入少量的二氧化锰，完全反应后，收集到氧气的量随反应时间变化的函数图象正确的是（　　） A． B． C． D． 10．下列有关催化剂的说法正确的是（　　） A．催化剂能增加生成物的质量 B．催化剂能改变化学反应速率 C．催化剂在化学反应前后化学性质发生了变化 D．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 11．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,实验过程中,下列做法会使实验结果产生明显误差的是(　　) A．使用过量的红磷 B．装置漏气 C．恢复到实验开始前的温度再打开弹簧夹 D．不打开橡胶塞,用放大镜聚焦太阳光点燃红磷 12．下列说法正确的是（　　） A．按质量计算，氮气约占空气的78%，氧气约占空气的21% B．混合物中各物质保持各自的性质 C．二氧化碳是一种常见的空气污染物 D．处理秸秆的最佳方式是直接在大田焚烧 二、填空题 13．每年十月一号国庆节，长沙橘子洲都会燃放烟花庆祝，让长沙的夜空更加灿烂美丽。烟花燃放对环境的影响也备受市民关注，据悉，烟花燃烧会产生大量颗粒物，同时会产生①二氧化碳，②二氧化硫，③二氧化氮，④一氧化碳等气体，上述物质计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外， 还包括 　 　（填序号，下同），其中会造成酸雨的气体是　 　；为了改善长沙空气质量，请你提出一条合理的建议 　 　。 14．学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为氯酸钾，二氧化锰和红磷，当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2；②并引燃红磷产生白烟。试分别写这两步反应的文字表达式：①　 　；②　 　基本反应类型是　 　。 15．为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们用高锰酸钾制取氧气，则该反应的符号表达式为　 　，再将制得的氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。 收集方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，刚好把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒，（已知氧气约占空气体积分数的21%）。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为50%的气体，则需通入　 　mL氧气和　 　mL空气（计算结果精确到0.1mL）。 16．将装满氧气的集气瓶按如下图方式放置（固定装置略去），并将带火星