Unit 6 Work quietly C Storytime学习单（素材）人教PEP版英语五年级下册

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 五年级 学期 春季 课题 PEP五年级下册Unit 6 Work quietly C Storytime 教科书 书 名：PEP三年级起点教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年10月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 能听、说、认读gorilla, popcorn, exciting, noise等单词，并能通过图片和上下文理解意思； 2. 能在图片和教师的帮助下理解故事，并能朗读、表演故事； 3. 能恰当运用故事中的核心语言复述故事； 4. 能在公共场合遵守相关秩序，有规则意识。 课前学习任务 1. 收集常见的标志。 2. 思考学校规则。 课上学习任务 【学习任务一】 Skimming 快速略读整个故事，并回答以下三个问题 Who are in the story? _________________________________ Where are they? _________________________________ What are they doing? _________________________________ 【学习任务二】 Look at P1&2 and answer 观察图1、2并找出答案 1. What is the film about? It’s about a _________ . 2.What is the gorilla doing? A He is playing. B He is eating a banana. 3.What’s the gorilla like? It’s so ________ and _________. Look at P3 and answer 观察图3并找出答案 1.What is Zip doing? Zip is finding the ________. 2.What is Zoom doing? Zoom _______________________. Look at P4 and answer 观察图4并找出答案 1.How is the film? It’s _____________. Look at P5&6 and answer 观察图5、6并找出答案 Tiger says: ______________________________. If you were Zoom, what would you do? 如果你是Zoom,你会怎么做呢？ If I were Zoom,I would_______________________________ ____________________________________________________. 【学习任务三】 1.Number the pictures 图片排序 2.Match and say 连线 推荐的学习资源 1. 【绘本阅读】丽声北极星分级阅读第三级The Class Trip。 学科网（北京）股份有限公司 $