内容正文:
时间计算
学习目标
1 掌握地方时的产生的原因及计算方法。
自学指导一
自主阅读选必一课本P8第一段,结合新考案P20考点3,完成以下问题:(4分钟)
1.什么叫地方时
2.说出地方时的计算依据
3.总结地方时的计算方法
1.形成原因:
地球不停地自西向东自转,由于各地经度不同而产生的地方时刻
一:地方时
特别强调:经度相同,地方时相同
地方时:因经度不同而出现的不同时刻。
时间早晚问题:
1.东边点时间比西边点早。(B>A)
2.同一条纬线上面,东边点比西边点早,
先见到日出。
3. 9点比7点早,在数值上要大。
2.地方时的规律(计算依据)
经度每隔15度,地方时相差1小时
经度每隔1度,地方时相差4分钟
特别强调:经度相同,地方时相同
向东+,向西-(“东加西减”)
3、 地方时计算方法
(1) 已知某地地方时,求另一地的地方时。
已知地方时±两地经度差×4分钟=所求地方时
已知地方时±两地经度差/15°=所求地方时
计算步骤:
① 先求两地经度差。(“同减异加”法则)
② 再求两地时差。( 两地经度差×4分钟; 两地经度差/15° )
③ 确定加减号。 (“东加西减”法则 )
例题:当东经115°的地方时为9时30分,求东经125°的地方时?
9时30分+40分=10时10分
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(1)当90°W为9月25日4时,60°W、165°W的地方时分别是多少?
(25日6时、24日23时)
(2)当120°E为9月25日12时,90°W、150°E的地方时分别是多少?
(24日22时、25日14时)
注意:所求时间>24,则时间为减去24小时,日期加一天;
若所求时间<0,则时间为加上24小时,日期减一天。
对应练习——要求列出计算过程
小结——地方时的计算
(1) 已知某地地方时,求另一地的地方时。
已知地方时±两地经度差×4分钟=所求地方时
已知地方时±两地经度差/15°=所求地方时
计算步骤:
① 先求两地经度差。(“同减异加”法则)
② 再求两地时差。( 两地经度差×4分钟; 两地经度差/15° )
③ 确定加减号。 (“东加西减”法则 )
注意:所求时间>24,则时间为减去24小时,日期加一天;
若所求时间<0,则时间为加上24小时,日期减一天。
自学指导二
自主阅读选必一8页第二段及时区图,完成以下问题:(5分钟)
1.时区是如何划分的?思考:每个时区的中央经线有什么特点?
2.什么是区时,总结区时的计算方法
1、时区划分:经度每15°划为一个时区,全球共分24个时区。
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时区的计算方法
时区
欲求某经度所在的时区
如:142˚E、86˚W
经度 ÷ 15
余数>7.5,商+1 即为所在时区
余数<7.5,商 即为所在时区
东九区
西六区
什么是区时:
每个时区都把中央经线的地方时作为本时区的区时。
北京时间: 东8区的区时 (120°E的地方时)
国际标准时间: 世界标准时 (中时区的区时)
(零时区的区时)(0°经线的地方时 )
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北京时间≠北京的地方时
北京时间是“区时”的表述,是北京所在的东八区的区时,是东八区中央经线120°E的地方时。而北京的地方时是北京所在的116°E的地方时,比北京时间晚16分钟。
2023高三一轮总复习
区时的计算
① 每相差1个时区,区时相差1小时。 ② 东时区的时间总比西时区的时间早。
③ 东12区和西12区两区合二为一,使用同一个区时。东12区和西12区钟点数相同,日期不同。
区时计算
已知某地区时,求另一地的区时。
公式:已知区时±两地时区差=所求区时
说明:两地相差的时区数---(同侧相减,异侧相加 )
±---求算地在已知地之东用加,在已知地之西用减。
小结——时区、区时计算
1 时区计算:
2 区时计算:
公式:已知区时±两地时区差=所求区时
说明:两地相差的时区数---(同侧相减,异侧相加 )
±---所求地在已知地之东用加,在已知地之西用减。
对应训练
北京时间2021年5月15日7时18分,我国首颗火星探测器“天 问一号”成功着陆于火星。火星表面寒冷干燥,温度变化范围为-123℃至-33℃,大气压仅为地球的百分之一,其表面形成大规模的风成地貌和堆积大量的食盐、石膏。“天问一号”探 测器着陆时,国际标准时间为( )
A.5月15日23时18分 B.5月15日23时42分
C.5月1