《语文园地六》课件-2022-2023学年三年级语文上册（部编版）

语文园地（六） 有时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。 这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。 找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。 交流平台 想一想，说一说 我们习作的时候也可以学着这样写。 交流平台 说一说，从三个小朋友的话里你发现了什么？ 我发现他们说的是中心句在文中的位置以及作用。 阅读时候，找到中心句可以更好地帮助我们理解课文内容； 习作的时候，运用上中心句，可以让我们的表达更加清楚、更有条理。 识字加油站 动脑筋，想一想 读一读，想一想每行加点的字有什么共同的特点。 . . . . . 蝌蚪 飞蛾 螃蟹 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 . . . kē dǒu é lǐ jì shā 形声字 左形右声： 螃 蝌 蚪 蛾 鲤 鲫 下形上声： 蟹 鲨 另外还有右形左声、上形下声、外形内声、内形外声。 识字加油站 形声字因声旁不同所以意义不同。一般情况下，可以根据声旁推测其读音，但是，由于古今读音有变化，因此，不能完全依据声旁来读。所谓“不识字，读半边”是靠不住的，平时学习要注意，还要勤查字典。 词句段运用 读一读，想一想 读一读下面的词语，说一说他们有什么特点？选择一两个词语写句子。 ● 懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄 chàn wēi 描写行为动作 描写环境 词句段运用 练一练，学运用 1、懒洋洋 太阳打了个哈欠，懒洋洋地升起来了。 2、颤巍巍 八十多岁的老奶奶从空荡荡的房间里颤巍巍地走了出来。 3、闹哄哄 兴冲冲 他从闹哄哄的教室里跑出来，兴冲冲地冲向操场。 词句段运用 用下面的句子开头，试着说一段话。 ● 车站的人可真多…… 我喜欢夏天的夜晚…… 看到这样的开头，你会想到什么样的画面，试着把你想到的说出来。 词句段运用 车站的人可真多，只见车站人山人海，人们都在焦急地等着。“车来了!”不知是谁喊了一声。我一看，真来了一辆车，谁知车还没停稳，人们就一窝蜂地挤上去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声混成一片。车里的人使劲喊着：“别上了，站不下了。” 车下的人拼命地叫着：“我们要上班，让我们上去。” 这时，我背着大书包被人群拥挤着，也不由自主地往车上挤。我好不容易挤上了车，还没等我站稳，车子就开了。 练一练，学运用 词句段运用 我喜欢夏天的夜晚。看，星星们太调皮了。它们一会儿组成了一头凶猛的狮子向我扑过来；一会儿又组成了一个怪物，正在和前面的一个小孩做“老鹰捉小鸡”的游戏；一会儿它们又组成了一个画板，旁边放着颜料和画笔，好像要让我画画。我仿佛置身在星星们的中间，想要伸手去够那支画笔去填充颜色，但是怎么够也够不着，这时我才醒悟过来，我们相距太遥远了。想着想着，那些东西就不见了。 练一练，学运用 日积月累 早发白帝城 【唐】李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 dì cí líng huán yuán tí 原文欣赏 日积月累 走进诗人 李白（701-762） 字太白，号青莲居士。中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被贺知章称为“诗仙”，其诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主，诗风雄奇豪放。他与杜甫并称为“大李杜” 。 日积月累 词语释意 辞： 彩云间： 千里： 啼： 轻舟： 告别。 因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。 这里是大略的说法，形容两地相距之远。 叫。 指载得轻行得快的船。 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 日积月累 解诗意 清晨朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽。千里之遥的江陵一天之间就已经到达。两岸猿猴啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。 日积月累 诗词赏析 这首诗是李白在流放途中遇赦返回时所创作的一首七绝。此诗意在描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况。首句写白帝城之高；二句写江陵路遥，舟行迅速；三句以山影猿声烘托行舟飞进；四句写行舟轻如无物，点明水势如泻。全诗把诗人遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体，运用夸张和奇想，写得流丽飘逸