22《读不完的大书》课件-2022-2023学年语文三年级上册（部编版）

读不完的大书 第一课时 课前导入 同学们， 你们了解大自然吗？ 你们喜欢大自然吗？ 作者介绍 朱维之（1905~1999） 浙江苍南人。1932年毕业于日本中央大学研究科。曾任上海沪江大学国文系副教授、系主任， 南开大学中文系教授、系主任。 他是学贯中西的著名学者，在中国教育界、学术界享有崇高声誉。 著有：论文集《李卓吾论》《中国文艺思潮史略》等，译著 《失乐园》《复乐园》等。 má xuán pèi zī tài sǔn cùn fù shuǎng 我 会 认 字词乐园 左右/左中右 结构 麻雀 盘旋 敬佩 姿态 春笋 几寸 一副 秋高气爽 旋 佩 姿 上下/上中下 结构 副 半包/全包围结构 麻 态 笋 独体结构 寸 爽 zāi lí cùn róu cè 册 dú má mǎ yǐ duǎn 我 会 写 字词乐园 读 麻 蚂 蚁 短 栽 梨 寸 柔 词语解释 字词乐园 遐想： 雄健： 勇猛： 井然有序： 对垒： 悠远的思索或想象。 强健有力。 有条理、有秩序的样子。 勇敢而气势强大。 指两军相持，也用于下棋、赛球等。 词语解释 字词乐园 忠贞： 鲜美： 雨后春笋： 奥秘： 忠诚而坚定不移。 （菜肴、瓜果等）滋味好。 春雨过后，竹笋长得又多又快。常比喻新事物大量涌现。 深奥的尚未被认识的秘密。 字词乐园 近反义词 雄健 强健 温柔 温顺 井然有序 井井有条 弱小 粗鲁 乱七八糟 字词乐园 词语拓展 千~百~式词语：千姿百态 千奇百怪 千娇百媚 千方百计 千回百转 千依百顺 千疮百孔 千锤百炼 千随百顺 课堂集中营 朗读课文，说一说，这篇课文写什么？ 课文写了“我”小时候喜欢到大自然去寻找好玩的东西，在自家庭院里发现了无限的乐趣，让“我”知道大自然里有无穷的奥秘。 学习思考： 读不完的大书 第二课时 课堂集中营 回忆课文 说一说，课文是围绕哪句话来写的？ 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 课堂集中营 我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 大自然给“我” 的总体印象是什么？ 课堂集中营 默读课文第2到第5自然段，说一说，作者是从哪几方面写大自然的？ 阅读思考 作者是从动物、植物两方面来写大自然的。 课堂集中营 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 观察仔细 准确生动地写出了小麻雀、老鹰以及蚂蚁的本身特点。写出了大自然中的有趣现象 动 物 课堂集中营 植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。 中心句 哪些地方体现出花的“千姿百态”？ 草的叶子有哪些特点？ 植 物 课堂集中营 我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。 “我”家的果树有哪些特点？ 课堂集中营 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一幅超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 “最喜爱”说明竹子和棕榈在“我”心中占重要位置。 课堂集中营 说一说，“我”喜欢大自然中哪些事物？为什么？ 阅读思考 小麻雀 老鹰 蚂蚁 花草 果树 竹子 棕榈 叫人愉悦 雄健勇猛 井然有序、勇敢忠贞 千姿百态 开不同的花，结不同的果，味道鲜美 长得快，沙沙的竹叶声如同温柔的细语 高大挺拔、超凡脱俗 课堂集中营 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 因为大自然里有高远的天空，