第六课 走进经济全球化 课件-2023届高考政治一轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第六课 走进经济全球化 选必修1《当代国际政治与经济》 含义 表现 区别 原因 表现 意义 联系 一、经济全球化 商品、服务及技术、资金、劳务等要素，在全球范围内迅速流动和广泛配置。 生产全球化 贸易全球化 金融全球化 科技发展，国际分工与协作不断深化、加强 各国对外开放程度的提高和国际分工的深化 生产和贸易全球化，国际金融市场迅速扩张 各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节 ①世界各国对国际贸易的依赖度不断提高。 ②国际贸易的规模迅速扩大，参与交换的商品种类越来越多 形成了全球性金融市场 可以充分发挥各国的比较优势 出口自己的优势产品，进口自己的劣势产品，国际贸易对世界经济的拉动作用明显增强 促进了世界经济的发展 ①都是生产力发展的结果和经济全球化的主要表现。 ②三者之间相互影响、相互作用、不可分割。生产全球化是基础，决定着贸易全球化与金融全球化的发展；反过来，贸易全球化与金融全球化的发展又进一步促进了生产全球化程度的提高 1、含义 2、表现 效率越高，比较优势越大；成本越高，比较优势越小 区分经济全球化的三大表现 表现 侧重点 关键词 生产全球化 强调在生产领域的全球合作，产品制造的全球化 分工生产 贸易全球化 强调在交换领域全球销售，即产品（服务）销售的全球化 某产品在世界市场上销售、出国旅游 金融全球化 强调在投资领域的资本流动，资本投资的全球化 跨国投资、兼并、收购 （2021秋·江西吉安·高三校考期中）华为公司是一家生产销售通信设备的民营通信科技公司，专注于通讯设备的生产动完。经过华为人的不懈努力，华为公司已成为“世界500强”之一。据相关数据统计，华为P30Pro手机的零部件中，来自美国的零件有15个，来自中国零件有163个，来自日本的零件有869个，来自韩国的零件有562个。这体现了（ ） A．贸易自由化 B．贸易全球化 C．资本全球化 D．生产全球化 ABC：材料未涉及贸易自由化、贸易全球化、资本全球化，ABC排除。 故本题选D。 （2021秋·宁夏吴忠·高三青铜峡市高级中学校考期中）2020年，中国海外并购量连续第五年下滑。从经济全球化角度看，企业跨国并购主要体现了（ ） A．生产全球化 B．资本全球化 C．贸易全球化 D．供应全球化 【详解】B：从经济全球化角度看，企业跨国并购主要体现了资本全球化，故B入选。 AC：材料并未涉及生产全球化和贸易全球化，故AC不选。 D：供应全球化不是经济全球化的表现，故D不选。 故本题选B。 （2022秋·浙江·高三校联考期中）主题为“服务合作促发展绿色创新迎未来”的2022年中国国际服务贸易交易会如期举办。这为全球服务贸易发展创造了新机遇，为世界经济复苏发展提振了信心。服贸会的举办（ ） ①发挥了各国的比较优势，促进生产全球化 ②便于参会国家充分利用国际国内两个市场 ③有利于我国扩大对外投资，推动世界经济平衡发展 ④是联通中国和世界，促进国际交流合作的重要举措 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ ①：服务贸易交易会体现的是贸易全球化，①排除。 ③：服务贸易交易会与扩大对外投资没直接关系，而且也不能推动世界经济平衡发展，③排除。 故本题选C。 拓展深化 形式 表现 出口贸易 将本国所生产或加工的商品输往国外市场进行销售。 进口贸易 将外国商品输入本国市场进行销售。 转口贸易 商品生产国与商品消费国不直接买卖商品，而是通过第三国进行商品买卖。 过境贸易 商品生产国与消费国之间进行的商品买卖活动，其运输如果必须通过第三国国境，对第三国而言，就构成了该国的过境贸易。 国际贸易基本形式 比较：经济全球化与经济一体化   经济全球化 经济一体化 区别 联系 商品、服务及技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置。——强调“要素全球配置” 全球经济的一体化，即国家间通过签署条约或协定，采取具体的措施协调彼此之间的经济贸易政策，以促进经济的共同发展。——强调“政策的一体化” 主体并不一定是政府 主体是政府 ①经济全球化的深入发展是实现经济一体化的前提条件；区域经济一体化又不断推动经济全球化的发展。 ②目前来看经济全球化已经是一个既成事实，而经济一体化只是局部区域、局部领域内的状态和进程。 “全球化”≠“经济一体化”≠“一体化” （2021秋·山西朔州·高三统考期中）2021年6月25日，日本正式批准《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP），至此，日本成为继新加坡、泰国和中国之后，完成RCEP国内核准程序的第四个国家，其他成员国表示力争今年内完成协定批准，推动RCEP正式生效实施。协定生效后