第1部分 主题7 生物学与社会·跨学科实践（精练册）-【一战成名】2023陕西中考生物考前新方案中考总复习

一战成名·陕西生物 主 题 七 生 物 学 与 社 会 · 跨 学 科 实 践 主题七　生物学与社会·跨学科实践 （２０２２课标新增内容） 【２０２２课标学业要求】真实情境中的问题解决，通常需要综合运用科学、技术、工程学和数学等 学科的概念、方法和思想，设计方案并付诸实施，以寻求科学问题的答案或制造相关产品。 本学习主题包括模型制作、植物栽培和动物饲养、发酵食品制作三类跨学科实践活动。通 过本主题的学习，学生能够认识生物学与社会的关系，能够理解科学、技术、工程学、数学等学 科的相互关系，并尝试运用多学科的知识和方法，通过设计和制作，解决现实问题或生产特定 的产品，发展核心素养。 （一）模型制作类 类型 １　借助模型认识结构特点 １．（２０２２台州）利用水滴、放大镜、平面镜、透 明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显 微镜”（如图甲）。调节支架高度，适当调整 标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实 现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。 甲 　　 乙 （１）水滴相当于光学显微镜结构中的 　物　镜。 （２）上下调整支架的高度相当于调节图乙所 示光学显微镜的　②　（填结构编号）。 （３）写出一种能改变水滴显微镜放大倍数的 方法：　更换不同放大倍数的放大镜（或更 换水滴；调节标本、水滴和放大镜三者之间 的距离等）　 　。 ２．（２０２２长沙模拟）某同学在学习了花的结构 后，在家利用家庭常见材料制作了模型。用 到的材料有细铁丝、玻璃瓶、吸管、乒乓球、 花生米、绿豆。制作方法是：在乒乓球上打 孔，放入一粒绿豆。将乒乓球放入玻璃瓶， 用一根吸管一端插入乒乓球，一端升到瓶 口。用细铁丝串一粒花生米绑在玻璃瓶的 两侧。模型成品如图所示。请回答问题： （１）此模型模拟了花中　雌蕊、雄蕊　的结 构，其中“花生米”模拟　花药　。 （２）当“吸管”伸长至乒乓球结构内时，其内 的生殖细胞会与“绿豆”模拟的　卵细胞　 结合。 （３）樱桃的种子是由图中的“乒乓球”模拟 的　胚珠　发育而来。 （４）你认为此模型还有哪些不足之处？　雄蕊 数量太少（或未模拟花粉；或未模拟柱头）　 （写一项即可                                              ）。 ６９ 一战成名·陕西生物 主 题 七 生 物 学 与 社 会 · 跨 学 科 实 践 ３．某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进 行科普知识的宣传。某小组同学在老师的 指导下用彩色橡皮泥等材料制作了植物细 胞模型（如图所示），同时针对该模型的科学 性设计了如下评价量规。请你运用所学知 识回答下列问题： 植物细胞模型评价量规（节选） 评价 指标 优秀 良好 待改进 指标ａ 结 构 完 整，无缺 失，且能 选择与其 功能相匹 配的材料 结构不够 完整，有 １ ～２处缺 失，且选择 的材料与 其功能匹 配度一般 结构不够 完 整，缺 失３处及 以 上，且 选择的材 料与其功 能不匹配 指标ｂ 模型的设 计与材料 的选择， 至少能展 示细胞中 ２个结构 的功能 模型的设 计与材料 的选择，能 展示细胞 中 １个结 构的功能 模型的设 计与材料 的 选 择， 未能展示 细胞结构 的功能 指标ｃ 材料选择 环 保、易 得，成本低 材料选择 环 保，但 成本较高 材料选择 不环保，成 本也较高 （１）制作细胞膜时，有两种材料可供选择， 一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的 细纱网。你会选择哪种材料？　细纱网　。 简要说明理由　细纱网可以更好地展示出 细胞膜控制物质进出的功能　 　。 （２）你认为该模型缺少的细胞结构是　细胞 壁　。根据评价指标 ａ，该组同学的作品应 被评定为　良好　。 （３）根据评价指标 ｂ，该组同学的作品被评 为“待改进”。有同学对该作品提出了改进 方案，他指出“用刷有绿色颜料的太阳能板 作为叶绿体，可以类比叶绿体将光能转化为 化学能的功能”，请你根据这一思路，提出能 够展示线粒体功能的模型设计方案　用小 灯泡（或“小电池”“小发动机”“小风扇”等） 作为线粒体，可以类比线粒体将化学能转化 为生命活动所需能量的功能　 　。 类型 ２　运用模型理解生理过程 ４．（２０２２北京西城区期末）兴趣小组的同学利 用模拟装置（如图）探究呼吸道对空气的清 洁作用。他们将碳粉放在塑料瓶口处，用吹 风机向瓶口吹风，记录瓶底部纱布上碳粉的 数量。相关叙述错误的是 （　Ｄ　） Ａ．毛刷模拟呼吸道中的鼻毛和纤毛 Ｂ．浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液 Ｃ．若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量会 增加 Ｄ．呼吸道可以清除空气中的所有有害物质 ５．（２０２１南充）吸烟有害健康。为了让同学们 直观地认识吸烟对呼吸系统的危