第1部分 主题2 命题点2 植物的多样性（精练册）-【一战成名】2023陕西中考生物考前新方案中考总复习

一战成名·陕西生物 主 题 二 生 物 的 多 样 性 ８．（２０２２湘潭）如图是五种生物的分类图解。 有关生物及分类的叙述，错误的是 （　Ｃ　） Ａ．①、⑤分别代表的生物是水绵、大熊猫 Ｂ．与花生亲缘关系最近的是银杏 Ｃ．分类单位越大，具有的共同特征也越多 Ｄ．大熊猫与丹顶鹤都属于恒温动物 考向 ３　双名法 ９．（２０２２宿迁改编）下列有关双名法的描述 中，不正确的是 （　Ｄ　） Ａ．双名法是由林奈创立的一种生物命名 方法 Ｂ．双名法使每个物种只有一个学名 Ｃ．物种的学名都用斜体的拉丁文字表示 Ｄ．每个物种的学名由两部分组成，第一部 分是种名，第二部分是属名 １０．（２０２２泰州）林奈的双名法是一种科学 的国际通用的生物命名法。下列与家犬 （Ｃａｎｉｓｆａｍｉｌｉａｒｉｓ）亲缘关系最近的生物是 （　Ｄ　） Ａ．玉米（Ｚｅａｍａｙｓ） Ｂ．甘薯（Ｉｐｏｍｏｅａｂａｔａｔａｓ） Ｃ．喜鹊（Ｐｉｃａｐｉｃａ） Ｄ．欧亚狼（Ｃａｎｉｓｌｕｐｕｓ                              ） 命题点２　植物的多样性 考向 １　植物类群的判断及特征分析 １． 教材素材情境 （２０２１吉林）鱼缸长期不 换水，缸的内壁上就会长出绿膜。这些绿膜 所属的植物类群是 （　Ａ　） Ａ．藻类植物　　　　Ｂ．苔藓植物 Ｃ．蕨类植物 Ｄ．种子植物 ２．（２０２２益阳）植物学家发现了三峡库区特有 的一种二级保护植物。该植物根长而细，茎 短而直立，叶子呈椭圆形，叶缘锯齿状，有长 圆形或短线形孢子囊群。据此推测该植物 属于 （　Ｃ　） Ａ．藻类植物 Ｂ．苔藓植物 Ｃ．蕨类植物 Ｄ．被子植物 ３．（２０２２陕西１９题１分）西西在翻阅《本草纲 目》时，了解到无花果具有“止泄痢，治各种 痔、咽喉痛”等药用价值。随后查阅资料找 出其具有根、茎、叶、花、果实和种子的特征。 依据特征可判断无花果属于 （　Ｃ　） Ａ．裸子植物 Ｂ．蕨类植物 Ｃ．被子植物 Ｄ．苔藓植物 ４．（２０１９陕西１７题１分）下列选项中，植物类 群及其特征错误的是 （　Ｃ　） 选项 植物类群 主要特征 Ａ 藻类植物 没有根、茎、叶的分化 Ｂ 苔藓植物 有茎、叶的分化，没有真 正的根（假根） Ｃ 蕨类植物 有根、茎、叶的分化，种子 繁殖 Ｄ 种子植物 有根、茎、叶的分化，有输 导组织，种子繁殖 ５．（２０２２常德）“苔花如米小，也学牡丹开。”关 于诗句中的植物，说法正确的是 （　Ｃ　） Ａ．它们都能开花 Ｂ．                                     它们的生殖过程都不受水的限制 １１ 一战成名·陕西生物 主 题 二 生 物 的 多 样 性 Ｃ．“苔”孢子生殖，“牡丹”种子生殖 Ｄ．它们都有输导组织 ６．（２０２２邵阳）如图中圆圈表示各生物的结构 特征，重合部分 Ｍ表示它们之间的共同特 征。下列说法正确的是 （　Ｂ　） Ａ．Ｍ可以表示根 Ｂ．Ｍ可以表示孢子 Ｃ．Ｍ可以表示叶 Ｄ．Ｍ可以表示输导组织 ７．（２０２１云南）种子植物是植物界等级最高的 类群，下列叙述不正确的是 （　Ｃ　） Ａ．种子植物包含裸子植物和被子植物两个 类群 Ｂ．种子植物都能通过种子繁殖后代 Ｃ．种子植物的种子外都有果皮包被 Ｄ．被子植物适应环境的能力比裸子植物强 ８．（２０２１济南）某生物兴趣小组观察校园植物 时做了以下记录，其中正确的是 （　Ａ　） Ａ．月季，有根、茎、叶、花、果实、种子六种 器官 Ｂ．银杏，叶扇形，银杏果成熟后，果皮黄色 Ｃ．葫芦藓，植株矮小，有根、茎、叶的分化 Ｄ．草莓，种子裸露，属于裸子植物 ９．如图所示Ａ～Ｅ是几种形态结构和生活环境 各异的植物，请分析并回答下列问题： （１）在阳光的照射下，海面上红色的、褐色 的、绿色的等不同颜色的植物，正在吐着水 泡儿，它们正在进行光合作用，地球９０％以 上的氧气来自它们。图中的　Ｅ　（填字 母）和它们是一类植物，主要的结构特点是 　无根、茎、叶的分化　。 （２）在经过一段频繁的雨季后，我们总会在 阴暗潮湿的环境里，看到一种小小的绿色植 物覆盖在地面，这种植物就是　Ｄ　（填字 母），这类植物可以作为监测空气污染程度 的指示植物，原因是　它的叶只有一层细 胞，有毒气体容易从背腹两面侵入细胞 　。 （３）Ａ类植物比Ｄ类植物长得高大且结构也 更为复杂，适应陆地环境的能力更强。原因 是与Ｄ相比，它具有　根　，并且体内具有 专门的　输导　组织。 （４）Ｂ和Ｃ两类植物的共同特点是都能产生 　种子　进行繁殖，不同之处是　Ｂ的种子 外面有果皮包被，Ｃ的种子是裸露的　　。 （５）从适应陆生环境的角度分析这五类植物