高考解密14 综合实验探究（分层训练）-【高频考点解密】2023年高考化学二轮复习讲义+分层训练（新高考专用）

高考解密14 综合实验探究A组 基础练 1．（2023·广东清远·清新一中校考模拟预测）六氟磷酸锂是锂离子电池的关键材料。一种的制备工艺流程如图所示。 已知：①，易发生分解反应；②熔点为−93.8℃，沸点为−84.6℃。 下列说法错误的是 A．N2环境中，反应先生成六氟磷酸，再分解生成五氟化磷 B．发烟硫酸的作用是吸收铅皿中的水分： C．工艺流程中，无水HF只是反应物 D．五氟化磷冷却到，保证了与LiF的无水HF在液相中反应生成 2．（2022·上海闵行·统考一模）下列有机物的实验室制备装置(夹持仪器省略)中，正确的是 A．制乙烯 B．制乙炔 C．制乙酸乙酯 D．制乙酸丁酯 3．（2022·陕西渭南·一模）实验室中某些气体的制取、收集及尾气处埋装置如图所示(省略夹持和净化装置)。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验，最合理的是 选项 a物质 b物质 c收集的气体 d中的物质 A 稀硫酸 CaCO3 CO2 H2O B 稀盐酸 Zn H2 澄清石灰水 C 浓硝酸 Cu NO2 H2O D 浓盐酸 KMnO4 Cl2 NaOH溶液 4．（2023·广东广州·一模）将浓盐酸加到中进行如图(a～c均为浸有相应试液的棉花)所示的探究实验，反应一段时间后，下列分析正确的是 A．a处变黄色，说明具有还原性 B．b处变橙色，说明非金属性 C．c处红色逐渐变浅，说明具有漂白性 D．浓盐酸与反应，只体现HCl的酸性 5．（2023春·河南漯河·高三漯河高中校考开学考试）某小组为了探究KI的性质，设计了如表实验： 操作图示 实验 试剂X 现象 I AgNO3溶液 产生黄色沉淀 II AgCl浊液 产生黄色沉淀 III FeCl3溶液和淀粉溶液 溶液变为蓝色 IV Na2S2O3溶液 溶液由蓝色变为无色 注：实验在实验III反应后的基础上进行。 下列推断正确的是A．实验I、II发生反应的离子方程式相同 B．实验II足以说明Ksp(AgCl)＞Ksp(AgI) C．由实验III知，还原性：I-＞Fe2+ D．由实验IV知：Na2S2O3具有氧化性 6．（2023春·河北邯郸·高三校联考开学考试）下列实验方案不能达到探究目的的是 选项 实验方案 探究目的 A 两个封有和混合气体的圆底烧瓶分别浸泡在热水和冷水中，比较两个烧瓶里气体的颜色 探究温度对化学平衡移动的影响 B 向两支盛有溶液的试管中分别加入的溶液和的溶液，比较产生气泡速率 探究、对分解速率的影响 C 向苯酚浊液中加入溶液，观察溶液变化 探究苯酚、酸性强弱 D 向盛有溶液的试管中滴加2滴的溶液，振荡，再向其中滴加4滴的溶液，观察沉淀及颜色变化 探究与的大小 7．（2023·福建·校联考一模）某实验小组设计如下实验探究的制备，下列有关分析不合理的是 实验 操作 现象 Ⅰ 将一块晶体浸入蒸馏水中 一分钟后，晶块表面仍为浅绿色，溶液呈更浅的绿色。 Ⅱ 将另一块晶体浸入溶液中 一分钟后，晶块表面变白；捞出晶块露置空气中，表面逐渐变为红褐色。 Ⅲ 将溶液与溶液混合 立即出现大量灰绿色浑浊，一分钟后，液面附近出现红褐色浑浊。 A．实验Ⅰ起对照作用，排除晶体自身在水中的颜色变化 B．实验Ⅱ晶块表面长时间保持白色，与难溶、未分散于水有关 C．捞出晶块后发生了反应： D．实验Ⅲ溶液中氧气含量明显多于实验Ⅱ中 8．（2023秋·河南三门峡·高三统考期末）下列方案设计、现象和结论不正确的是 目的 方案设计 现象和结论 A 比较镁与铝元素的金属性强弱 取与溶液于试管，加入足量NaOH溶液，观察现象 观察到氯化镁溶液出现白色沉淀，氯化铝溶液先出现白色沉淀后溶解。证明镁的金属性更强 B 检验溶液中是否含有 取少量溶液于试管中，先滴加溶液，再加入稀盐酸 先产生白色沉淀，再加稀盐酸，沉淀不溶解，则说明溶液中一定含有 C 探究氢离子浓度对、相互转化的影响 向溶液中缓慢滴加硫酸观察实验现象 溶液由黄色变为橙色，则说明增大氢离子浓度，转化平衡向生成的方向移动 D 检验溶液中是否含有 向盛有少量待测液的试管里滴加2滴KSCN溶液，观察现象 试管中溶液出现血红色，证明溶液中含有 9．（2023秋·河北邯郸·高三统考期末）配制一定物质的量浓度的NaOH溶液并用来滴定白醋样品，下列图示操作不能达到实验目的的是 A．操作甲：用玻璃棒搅拌以加速NaOH固体溶解 B．操作乙：配制NaOH溶液时向容量瓶中加水至刻度线 C．操作丙：弯曲并挤压胶管中玻璃珠以排除滴定管尖端气泡 D．操作丁：滴