内容正文:
第09讲 化学反应与电能
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课程标准
课标解读
1.以原电池为例认识化学能可以转化为电能。
2.从氧化还原反应的角度初步认识原电池的工作原理。
1.培养学生的实验操作能力、观察能力、科学的学习方法,培养学生创造性思维与探究能力,以及提出问题、分析问题、解决问题的能力。
2.通过小组探究实验活动,培养学生自主探索创新精神和同学间的交流合作学习的协作精神,并通过实验不断体现出由实践→认识→再实践一再认识的认知过程。
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知识精讲
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知识点01 化学能转化为电能
1.化学能间接转化为电能
(1)火力发电原理:通过化石燃料燃烧,使化学能转化为______,加热水使之汽化为______以推动蒸汽轮机,带动发电机发电。
(2)能量转换过程
①______能______能______能______能
②能量转换的关键环节是可燃物的______,属于____________反应。
(3)火力发电存在的弊端
①使用的化石燃料属于____________资源;
②化石燃料的燃烧会产生大量的有害气体(如______、______等)及______,污染环境;
③能量经过多次转化,能量利用率______。
2.化学能直接转化为电能——原电池
(1)实验探究
实验装置
实验现象
实验结论
__________________
锌与稀硫酸______,铜与稀硫酸______
__________________
______参与反应,______上产生氢气
__________________
该装置将______转化为______
(2)原电池:将化学能转变为______的装置。
(3)工作原理(以铜-锌-稀硫酸原电池为例)
电极材料
电极名称
电子流向
电极反应式
反应类型
锌
______
______
__________________
______反应
铜
______
______
__________________
______反应
总反应
化学方程式:________________________
离子方程式:________________________
【即学即练1】下列关于如图所示原电池装置的叙述正确的是( )。
A.铜片是正极,电极上发生氧化反应
B.铜片质量逐渐减少
C.电流从锌片经导线流向铜片
D.铜离子移向铜片被还原
知识点02 化学电池
1.一次电池——锌锰干电池
工作原理
负极
___筒
锌被氧化,逐渐消耗
正极
_________
______被还原
电解质
_________
——
特点
放电后______充电
便于携带,价格低
2.二次电池
3.燃料电池
【即学即练2】(2022·湖州高一检测)某固体碱燃料电池以CsHSO4固体为电解质传递OH-,其基本结构见下图,电池总反应可表示为:2H2+O2=2H2O,下列有关说法不正确的是( )。
A.电子通过外电路从a极流向b极
B.b电极为正极
C.a极上的电极反应式为:H2-2e-=2H+
D.该装置能将化学能转变为电能
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能力拓展
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考法01 原电池原理
【典例1】(2022·湖南张家界高一下期中检测)电子表中电子计算器的电源常用微型银锌原电池,其电极分别为Ag2O和Zn,电解质溶液为KOH溶液,放电时锌极上的电极反应是:Zn+2OH--2e-=Zn(OH)2;氧化银电极上的反应式为:Ag2O+H2O+2e-=Ag+2OH-,总反应式为:Ag2O+H2O+Zn=Zn(OH)2+2Ag。下列说法不正确的是( )。
A.锌是负极,氧化银是正极
B.锌发生氧化反应,氧化银发生还原反应
C.溶液中OH-向正极移动,K+、H+向负极移动
D.随着电极反应的不断进行,电解质溶液的pH会增大
【规律方法】原电池正、负极的判断基础是氧化还原反应,如果给出一个方程式判断正、负极,可以直接根据化合价的升降来判断。发生氧化反应的一极为负极,发生还原反应的一极为正极。
【知识拓展】
1.原电池的构成条件
2.原电池工作原理
(1)反应类型:负极发生氧化反应,正极发生还原反应。
(2)电子的移动方向:从负极流出,经导线流向正极。
(3)离子的移动方向:阳离子向正极移动,阴离子向负极移动。
(4)电流方向:正极→导线→负极。
3.原电池正、负极的判断
考法02 原电池的应用
【典例2】(2022·吉林梅河口高一下期中)有a、b、c、d四个金属电极,有关的实验装置及部分实验现象如下:
实验
装置