《化学肥料》第2课时（分层作业）-【上好课】2022-2023学年九年级化学下册同步备课系列（人教版）

课题2 化学肥料 第2课时 【基础练习】 1．下列关于化肥的说法不正确的是（　　） A．化肥对提高农作物的产量具有重要作用 B．氯化钾（KCl）和磷酸氢二铵[（NH4）HPO4]都属于复合肥料 C．铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味 D．化肥的过度使用会造成土壤酸化，可用熟石灰改良 2．合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是（　　） A．为保证高产大量施用化肥 B．不能将氯化铵与碱性物质混合施用 C．CO（NH2）2是一种常用的复合肥料 D．所有化肥都能全部溶于水 3．硝酸铵可用作氮肥。其受热易分解，易溶于水，且水溶液显酸性。下列有关硝酸铵的说法不正确的是（　　） A．应置于阴凉干燥处保存 B．和碱性物质混合使用会降低肥效 C．长期施用会导致土壤酸化板结 D．施用后可使植物根系发达 4．物质的鉴别是重要的实验技能，下列实验方案正确的是（          ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别AgNO3和Na2SO4固体 取样，加水溶解，滴加BaCl2溶液，观察是否有白色沉淀 B 鉴别KNO3和尿素[CO(NH2)2] 取样，加入熟石灰粉末、研磨、闻气味 C 除去KCl固体中的K2CO3 加入过量稀盐酸，蒸发结晶 D 鉴别CuO粉末和木炭粉 观察颜色 5.下列实验方案中，不合理的是（          ）      A.用溶解、过滤、蒸发的方法分离BaCO3和NaCl的混合物      B.用与熟石灰混合研磨闻气味的方法证明NH4Cl中含有NH4+      C.用酚酞溶液鉴别稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液      D.用Na2CO3溶液和Ca(OH)2溶液制取少量NaOH 6.若利用碱的性质进行下列实验，不能达到相应目的的是（          ） A.分别加入少量Mg(OH)2固体，根据是否溶解，可鉴别稀盐酸和Na2CO3溶液 B.分别加入适量水溶解，根据温度是否明显升高，可鉴别NaOH固体和NaCl固体 C.分别加入Ba(OH)2溶液，根据是否产生沉淀，可鉴别MgCl2溶液和Na2SO4溶液 D.分别加入熟石灰粉末研磨，根据是否产生氨味，可鉴别(NH4)2SO4固体和K2SO4固体 7．某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动．他们对氯化铵、碳酸铵、硫酸钾三种化肥的实验探究步骤如下： （1）步骤一：在装有三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是_____． （2）步骤二：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是_____．由此可知，在使用该类化肥时，要避免与_____（填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效． （3）为了证明产生的气体为氨气，也可以分别取少量未区分出的另外两种化肥于试管中，加入氢氧化钠溶液，加热，用湿润的_____试纸放在试管口处，若试纸变_____，则可证明产生的气体为氨气．反应的方程式为_____． （4）有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是_____ A 硝酸钡溶液 B 氯化钠溶液 C 酚酞溶液 D 稀盐酸 【能力提升】 1.学会区别肥料，在农业生产中具有实用性。下列各组肥料区别方法不可行的是（          ） A.K2SO4与Ca3(PO4)2：看外观 B.NH4HCO3与KCl：闻气味 C.NH4Cl与K2SO4：加水，看能否溶解 D.(NH4)2SO4与NH4NO3：制成溶液，分别滴加Ba(NO3)2溶液，观察有无沉淀 2.下列有关“侯氏制碱法”的叙述中，不正确的是（          ） 氨碱法生产纯碱的主要反应原理如下：NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO3+NH4Cl；②2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。 A.加热时的稳定性：碳酸钠>碳酸氢钠 B.用食盐制纯碱还需要要含碳、氧元素的物质 C.配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度 D.向饱和食盐中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收 3．化肥对提高农作物的产量具有重要作用。某同学设计了如图实验对几种化肥进行简易鉴别： 取少量固体分别进行实验，如表方案中不合理的是（　　） 选项 实验① 实验② A 观察固体颜色 与熟石灰粉末混合研磨 B 观察固体颜色 加入Ba（NO3）2溶液中 C 加入足量水中 加入AgNO3溶液中 D 加入足量水中 加入Ba（OH）2溶液中 4.实验室有失去标签的四种化肥，只知道是硫酸铵、硝酸铵、氯化钾、磷矿粉Ca3(PO4)2。现各取少许进行鉴别，下列