第2章 基因和染色体的关系（能力提升卷）-2022-2023学年高一生物单元基础与培优过关测试卷（人教版2019必修2）

班级 姓名 学号 分数 第2章 基因和染色体的关系 能力提升卷 （时间：90分钟，满分：100分） 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。） 1. 下列相关人体细胞分裂和受精作用的叙述，不正确的是（） A. 21-三体个体的形成可能与减数分裂形成配子时同源染色体分开异常有关 B. 有丝分裂产生的2个子细胞基因型相同，减数分裂一定产生4个基因型不都相同的生殖细胞 C. 同一个体的细胞有丝分裂与减数第二次分裂过程中染色体的行为相同 D. 同一双亲的后代呈现多样性与精子和卵细胞结合的随机性有关 2. 如图甲-丙为取自某二倍体哺乳动物体内的三个细胞，结合图示分析，下列说法错误的是（　　） A. 根据乙细胞和丙细胞可知，该动物为雌性 B. 甲细胞进一步分裂，产生的子细胞将参与受精作用 C. 图中染色体数：染色单体数：核DNA数为1：2：2的细胞为乙 D. 丙细胞同时出现M、m的原因可能是发生了基因重组 3. 如图是某个二倍体高等动物的细胞处于分裂不同时期的图像。下列叙述正确的是（） A. 甲细胞可能是代谢旺盛的浆细胞 B. 乙细胞含有的四条染色体是两对同源染色体 C. 丙细胞的子细胞可能是卵细胞和极体 D. 丁细胞的下一阶段将会发生A/a、B/b这两对等位基因的自由组合 4. 研究人员应用基因工程技术分别将抗虫基因 X 和抗除草剂基因 Y 成功导入植株 M 的染色体组中。让植株 M 自交，子代中既不抗虫也不抗除草剂的植株所占比例为 1／16。取植株 M 某部位的一个细胞置于适宜条件下培养，基因 X 和基因Y 均被荧光标记，在无突变的情况下分裂产生了 4 个子细胞。用荧光分子检测只被荧光标记的基因 X 和基因 Y。下列叙述正确的是（    ） A. 植株 M 中基因 X 和基因 Y 可能位于一对同源染色体上 B. 若 4 个子细胞都只含有 1 个荧光点，则这 4 个子细胞一定来自同一个母细胞 C. 若 4 个子细胞中有 2 个不含荧光点，则该细胞可能经历了 2 次有丝分裂 D. 若 4 个子细胞都含有 2 个荧光点，则该细胞分裂过程中发生过基因重组 5. 对下列示意图所表示的生物学意义的描述，准确的是（    ） A. 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6 B. 若只研究细胞中每对同源染色体上的一对基因，则乙图细胞分裂完成后，可能同时产生2种、3种或4种不同基因型的配子 C. 丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病 D. 丁图表示某果蝇染色体组成，该果蝇只能产生AXW、aXW两种基因型的配子 6. 一个基因型为AaXBY的精原细胞进行减数分裂，下列叙述错误的是（    ） A. 减数第一次分裂中期和减数第二次分裂后期，每个细胞中的染色体数一般相同 B. 若产生的精子为AXB：aXB：AY：aY=1：1：1：1，可能是因为减数第一次分裂后期发生了非同源染色体自由组合 C. 若在分裂过程中只发生了一次异常产生了一个AAXB的精子，与该精子同时产生的另外3个精子为XB、aY、aY D. 若基因组成为AAXBXB的细胞中无染色单体，则该细胞可能处于减数第二次分裂后期 7. 下图I表示细胞分裂过程中核DNA的数目变化，图II表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体数目变化。据图分析，下列说法正确的是(    ) A. 图Ⅰ中染色体数目加倍发生在①②④⑤四个时期 B. 图Ⅰ中只有③⑥⑦时期的染色体数目与核DNA数目相等 C. 图Ⅱ中ab段细胞的染色体中一定不存在同源染色体，仅bc段细胞中有同源染色体 D. 图Ⅱ中e的产生是受精作用的结果，fg段细胞中染色体数目：核DNA数目=1：1 8. 下面甲图为某动物的一对性染色体简图。（①和②有一部分是同源区段（I片段），另一部分是非同源区段（Ⅱ1和Ⅱ2片段）。乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱。下列分析正确的是() A. 甲图中①②可以代表人类性染色体简图 B. 该动物种群中位于Ⅱ1和Ⅱ2片段上的基因均不存在等位基因 C. 不考虑基因突变等因素，乙图中ABC肯定不属于Ⅱ2片段上隐性基因控制 D. 甲图中同源区段I片段上基因所控制的性状遗传与性别无关 9. 下列关于“观察细胞减数分裂”实验的叙述中，错误的是( ) A. 可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂 B. 用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片，更容易观察到减数分裂现象 C. 能观察到减数分裂现象的装片中，也可能观察到同源染色体的联会现象 D. 用洋葱根尖制成的装片，能观察到同源染色体的联会现象 10. 研究人员对某二倍体动物睾丸中细胞分裂的不同时期进行了