内容正文:
一战成名陕西历史
中
国
古
代
史
秦
汉
时
期
统
一
多
民
族
国
家
的
建
立
和
巩
固
【知识拓展】 诸子百家思想与治国方略
(1)儒家:“为政以德”“君舟民水”→唐太宗“以民为本”ꎮ
(2)道家:“顺其自然ꎬ无为而治”→汉初“无为而治”ꎮ
(3)法家:实行“法治”ꎬ加强中央集权→秦朝严刑峻法ꎬ建立君主专制的中央集权制度ꎮ
拉点串线 儒家思想的历史发展(P146)
考点 4 扁鹊 «黄帝内经» 都江堰
2022 版课标:通过«黄帝内经»和名医扁鹊ꎬ了解这一时期的医学成就ꎻ通过都江堰工程ꎬ感受古代劳动人民的
智慧和创造力ꎮ
1. 扁鹊 «黄帝内经» 七上 P74
扁鹊
春秋战国之际的名医ꎬ已经懂得用针刺、按摩、 汤药等多种方法治疗疾病ꎮ 他总
结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法ꎬ一直被中医沿用
« 黄帝
内经 »
战国问世、西汉编定ꎬ是我国现存较早的重要医学文献ꎬ它反映了我国古代医学
的早期成就ꎬ奠定了祖国医学的理论基础
2. 都江堰(10 年 1 考) 七上 P36 - P37
概况
公元前 256 年秦国蜀郡郡守 李冰 主持ꎬ在成都附近的岷
江上修建的大型水利工程ꎮ 由渠首和灌溉网两大系统工程
构成(渠首工程分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程)
功能
使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统ꎬ发挥出防
洪、灌溉、水运等多方面的作用ꎬ是一座综合性的水利枢纽
影响
使成都平原成为沃野ꎬ被称为“ 天府之国 ”ꎮ 至今一直发
挥着巨大的作用ꎬ充分反映出我国人民的智慧
都江堰示意图
学业要求时空观念:岷
江、飞沙堰、宝瓶口
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
(公元前 221—公元 220 年)
时 空 观 念
阶段特征:
1.政治:秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家ꎬ中央建立皇帝制度和三公九卿
制ꎬ地方实行郡县制ꎮ 汉承秦制ꎬ汉武帝统治时期ꎬ大一统的局面得到进一步的巩固和发展ꎮ
2. 经济:秦朝统一货币和度量衡ꎬ促进了经济发展ꎮ 汉武帝统一货币为五铢钱ꎬ实行盐铁官营专
卖、平抑物价等措施ꎬ缓解了秦末以来经济凋敝现象ꎮ
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一战成名陕西历史
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的
建
立
和
巩
固
3. 思想文化:秦朝的统一便利了文化的交流ꎬ但焚书坑儒等措施阻碍了文化的发展ꎮ 汉武帝接受
董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议ꎬ使儒学居于主导地位ꎬ影响深远ꎮ
4. 对外交往:汉朝丝绸之路的开通促进了中外经济、文化的交往ꎮ
考点 1 秦统一中国 确立中央集权制度 巩固统一的措施 秦始皇
2022 版课标:通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义ꎬ知道统一多民族封建国家建立和早期发
展的过程ꎮ
1. 秦统一中国 (10 年 3 考) 七上 P44 - P45
背景
(1)社会基础:战国时期的连年战争ꎬ影响了经济发展
和社会稳定ꎬ各诸侯国的人民希望结束战乱
(2)客观条件:秦国经过商鞅变法ꎬ实力超过东方六国ꎬ
具备统一六国的条件
(3)主观条件:秦王 嬴政 招募人才ꎬ积极策划统一
大计
概况
公元前 230—前 221 年ꎬ秦国先后攻灭韩、赵、魏、
楚、燕、齐六国ꎬ完成统一ꎬ建立秦朝ꎬ定都 咸阳
疆域
东至 东海 ꎬ西到 陇西 ꎬ北至 长城 一带ꎬ南
达 南海
意义
结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面ꎬ建立起我
国历史上第一个统一的多民族的封建国家
秦朝形势图
学业要求时空观念:咸阳、
秦、陇西郡、辽东郡、临洮
【教材问题思考】 国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处?
有利于国家制定并实施统一的政策与措施ꎬ有利于集中国家力量修建重大工程ꎬ促进国内各
地区、各民族之间经济、文化的交流与发展ꎮ
2. 确立中央集权制度(10 年 4 考) 七上 P45 - P46
目的 加强对全国的统治
主要
内容
皇帝制度
(中央)
国家的最高统治者称为皇帝ꎬ拥有至高无上的权威ꎬ总揽全国的一切军政大
权ꎮ 嬴政自称“始皇帝”ꎬ史称“ 秦始皇 ”
中央政
权机构
皇帝之下ꎬ设中央政权机构ꎬ由 丞相 (掌管行政)、 太尉 (掌管军事)、
御史大夫 (掌管监察)统领ꎬ最后的决断权由 皇帝 掌控
郡县制
(地方)
在地方ꎬ废除分封制ꎬ建立由中央直接管辖的 郡县制 ꎮ 郡县的长官都由
朝廷直接任免ꎮ 皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地权力ꎮ 郡县制的实行ꎬ开创
了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
影响
(1)积极:奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局ꎬ为历代王朝所沿用
(2)消极:在封建社会后期阻碍了社会发展
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