内容正文:
一战成名陕西历史
世
界
古
代
史
封
建
时
代
的
欧
洲
和
封
建
时
代
的
亚
洲
国
家
第三、四单元 封建时代的欧洲和封建时代的亚洲国家
时 空 观 念
考点 1 封建时代的欧洲
2022 版课标:通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播ꎬ以及欧洲城市和大学的兴起ꎬ了解中世纪西欧封建社
会的发展变化ꎮ 知道«查士丁尼法典»ꎬ初步了解拜占庭帝国的历史地位ꎮ
1. 基督教 九上 P32
出现 1 世纪ꎬ基督教出现在罗马帝国统治下的 巴勒斯坦 地区
传播 4 世纪末ꎬ罗马皇帝将基督教确定为国教ꎬ促进了 基督教 的传播
作用 在中世纪欧洲政治舞台上占主导地位ꎬ对西欧社会的各个方面产生重要影响
2. 法兰克王国 九上 P32 - P37
从法
兰克
王国
到查
理曼
帝国
法兰
克王
国
查理
曼帝
国
建立 481 年ꎬ 克洛维 建立
统治
措施
(1)宗教措施:皈依 基督教 ꎬ承认罗马教会在欧洲的重要地位
(2)土地政策:保留了原来罗马大地主的土地ꎬ把原属罗马国有的土地和
无主土地赐给教会和部下
建立
8 世纪ꎬ 查理 成为法兰克王国国王ꎬ800 年前后ꎬ法兰克王国成为当时
西欧最大的王国ꎬ他统治时期的法兰克王国ꎬ史称“ 查理曼帝国 ”
分裂
814 年ꎬ查理曼去世ꎻ843 年ꎬ查理曼的三个孙子缔结条约ꎬ将帝国一分为
三ꎬ形成以后德意志、 法兰西 和意大利三个国家的雏形
封君
封臣
制
形成 8 世纪前期ꎬ法兰克王国对土地的分封形式进行了改革
权利
与
义务
(1)封臣义务:封臣对封君要忠诚ꎬ在封君需要的时候ꎬ要无偿地为封君服兵役、
提供金钱等
(2)封君义务:封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全ꎻ当封臣受到外来
攻击时ꎬ封君必须提供保护
特点 封君与封臣的关系有着严格的等级性ꎻ权利、义务交织在一起ꎬ有一定的契约意义
影响 11 世纪ꎬ这种以 土地的封赐 为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在
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建
时
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建
时
代
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亚
洲
国
家
3. 西欧庄园(10 年 1 考) 九上 P38 - P41
形成
9 世纪开始ꎬ一种新的农业经济组织形式——— 庄园 逐渐流行开来ꎻ大约到 11 世纪ꎬ
庄园遍布欧洲各地
特点 是一个独立的 自给自足 的经济和政治单位
居民 庄园的居民均为领主的佃户ꎬ包括自由的农民和缺少自由的农奴
庄园
土地
(1)自营地:领主自己保留ꎬ直接经营ꎬ收入全部归领主所有
(2)份地:除“自营地”外剩下的耕地是佃户的“份地”ꎬ是佃户的生活来源
(3)共用地:庄园周围的林地、荒地ꎬ全体佃户可共同使用
庄园
法庭
概况
庄园具有司法权ꎬ庄园法庭由领主或他的管家主持ꎬ审判依据 习惯法 或村
法ꎬ惩罚手段通常是处以 罚金
作用 维护庄园的公共秩序ꎮ 既维护了领主的利益ꎬ也在一定程度上限制了领主的特权
4. 欧洲城市和大学的兴起(10 年 1 考) 九上 P42 - P46
欧洲
的
城市
时间 从 10 世纪起 代表 法兰西的巴黎、意大利的 米兰 、 威尼斯
城市争取
自由自治
(1)常用手段:金钱赎买和武力斗争
(2)典型代表:琅城起义
城市
居民
(1)手工工匠和商人是城市的基本居民
(2)农奴在自由城市住满一年零一天ꎬ就获得市民身份
(3)随着城市的发展和工商业的繁荣ꎬ市民阶层逐渐形成ꎬ出现了富裕的大
手工业作坊主、商人和银行家等ꎬ他们成为早期的资产阶级
大学
的
兴起
概况
(1)12 世纪ꎬ巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校
(2)13 世纪ꎬ巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持ꎬ自治权利得到保证
代表 牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学
自治权利 免赋税特权、司法特权、教育自主权
课程 文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐(七艺)ꎻ法学、医学、神学
评价 大学的兴起 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
5. 拜占庭帝国 «罗马民法大全»(10 年 1 考)
【周年事件:1453 年拜占庭帝国灭亡ꎬ距今 570 周年】 九上 P47 - P50
拜占庭
帝国
概况
4 世纪末罗马帝国分裂成东西两部分ꎬ东罗马帝国又被称为 拜占庭帝国 ꎮ
1453 年ꎬ 奥斯曼帝国 攻破君士坦丁堡ꎬ拜占庭帝国灭亡
影响
(1)创造出独具特色的拜占庭文化ꎬ在世界上产生过重大影响
(2)保存了大量希腊、罗马古籍ꎬ为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养
(3)拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲ꎬ为东西方文化的交流架起了桥梁
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家
«查士
丁尼
法典»
制定 查士丁尼组织编成 目的 为了稳固帝国的社会秩序ꎬ保证皇帝的专制权力