内容正文:
第一部分新疆中考考点研究
第十一讲
简单机械
【2022版课标】
1.知道简单机械.探究并了解杠杆的平衡条件.
2.知道机械效率.了解提高机械效率的意义和途径.
3.能说出人类使用的一些机械.了解机械的使用对社会发展的作用.
第一节杠杆
考点梳理
P考点杠杆
根硬棒,在力的作用下能绕①
转动,这根硬棒就是杠杆(注:这根硬棒可
定义
以是直的,也可以是弯的)
(1)支点:杠杆可以绕其转动的点(如图中的O点)
(2)动力:使杠杆转动的力,用字母F,表示
(3)阻力:阻碍杠杆转动的力,用字母F,表示
(4)动力臂:支点到②
的距离,用字母
L1表示
F
五要素
(5)阻力臂:支点到阻力作用线的距离,用字母1,表示
理解:(1)动力和阻力都是作用在杠杆上的力,作用点在杠杆上,如钓鱼竿钓鱼时,阻力
是鱼对竿的拉力,而不是鱼的重力;(2)动力和阻力的方向可能相同,也可能相反,但两
者使杠杆转动的方向是相反的:支点在中间的时候,动力和阻力的方向是一致的;如果
支点在两端,动力和阻力的方向是相反的
杠杆平
动力×动力臂=③
也可以写成F,l1=F2l
衡条件
P考点2杠杆的分类
杠杆种类
力臂的关系
力的关系
特点
应用举例
省力杠杆动力臂①
阻力臂动力②
阻力
省力,费距离
羊角锤、撬棒、铡刀等
费力杠杆动力臂③
阻力臂动力④
阻力
费力,省距离
钓鱼竿、理发剪刀等
等臂杠杆动力臂⑤
阻力臂动力⑥
阻力不省力,不省距离
天平、定滑轮等
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中考新思路|物理
考点小练_
判断下列说法的正误。
1.杠杆平衡时,作用在杠杆上的动力和阻力的方向一定相反()
2.杠杆平衡时,作用在杠杆上的动力和阻力使杠杆转动的方向一定相反()
3.从支点到力的作用点的距离就是力臂()
4.剪刀在使用时一定是省力杠杆()
5.费力杠杆没有实际应用的价值()
_________重难点突破____
重难点1》杠杆作图[自治区兵团卷202.17(2)、(4)标符号:力臂用实线,在两端加箭头表示
2020.17(2),乌鲁木齐卷2017.14]-。(或用虚线表示并用大括号标明),并在旁边
【例1】(2020锦州)如图所示为钓鱼竿的简化标上相应的字母,表示动力臂或阻力臂。
示意图,其中O为支点,F_1为动力。请在图中画2.杠杆最小力作图步骤
出动力臂L_1和阻力F_2的示意图(钓鱼竿自重忽1)定点(最小力作用点):找杠杆上距支点
略不计).
最远处的点(题目一般给出该作用点);
(2)连线:连接动力作用点和支点,该线段就
是最长动力臂;
(3)定向:根据动力和阻力使杠杆转动的方向
相反,确定动力的方向,过动力作用点作最长
例1题图
【例2】(2021常州)请在图中画出使杠杆ABC力臂的垂线,并标上箭头与字母
保持平衡的最小动力F_1及其力臂L_4的示意图.重难点E》杠杆平衡条件的应用[自治区兵团卷
An
2021.9,乌鲁木齐卷2018.10,2018.22(2)]
【例3】(2021衡阳)如图所示,我国古代《墨经》
中最早记述了秤的杠杆原理,有关它的说法正
例2题图
确的是()
方法指导_
1.杠杆力臂作图步骤
(1)找支点:杠杆绕其转动的点,一般情况下权
为题目中的O点;例3题图
(2)画力的作用线:注意力的反(正)向延长A.”标”“本”表示力,“权”“重”表示力臂
线用虚线;B.图中的B点为杠杆的支点
(3)作力臂:从支点向力的作用线作垂线(标C.“权”小于“重”时,A端一定上扬
垂足),支点到垂足间的线段就是该力的力臂;D.增大“重”时,应把“权”向左端移
第一部分新疆中考考点研究
_________实验突破______
ρ实验》探究杠杆的平衡条件(《课标)要求必做实验,自治区兵团卷2019.20)
1阶_核心命题点梳理
【设计与进行实验】
1.实验装置:(如图甲所示)
甲
2.实验注意事项
(1)支点处于杠杆中央的目的:避免杠杆自重对实验结果产生影响。
(2)实验前调节杠杆在水平位置平衡。
a。操作:调节杠杆两端的平衡螺母(遵循“左高左调,右高右调”原则)。
b。目的:方便直接读出力臂的长度。
(3)实验过程中_—调节平衡螺母。
3.多次实验的操作和目的
(1)操作:多次改变力及力臂的大小进行实验并记录数据。
(2)目的:使得出的结论更具有普遍性。
【分析现象和数据,总结结论】
4.实验结论:杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂(F/L_1=F_2l_2)
【交流与反思】
5.将钩码换成弹簧测力计的好处:a。可以改变力的方向;b。可以连续改变拉力的大小。
6.杠杆平衡条件的应用
(1)判断杠杆平衡时某端所挂钩码的个数。
(2)在平衡杠杆的两端加、减钩码或移动钩码后杠杆的偏转情况:若F_1l_1≠F_2l_2,则哪边乘积
__,杠杆的哪端下降。
(3)弹簧测力