(精讲册)第1部分 第6讲 力-2023年新疆【练客中考】物理总复习新思路

中考新思路物理 第六讲力 【2022版课标】 1.通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。 2.能用示意图描述力.会测量力的大小. 考点梳理 P考点①)力 力是物体对物体的作用，发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是 定义 ① 物体.用符号② 表示 (1)力不能离开物体单独存在 理解 (2)两物体不接触也能产生力，而相互接触的两物体也可能不产生力 单位 牛顿，简称牛，符号是③ 力能改变物体的④ 如弓被拉弯，手捏橡皮泥变形等 力的作用效果 力可以改变物体的⑤ (包括速度大小的改变、运动方向的改 变)，如箭被射出、加速运动、匀速圆周运动等 ⑥ 、⑦ 和⑧ ,它们都能影响力的作用效果.两个 力的三要素 力相同，指的是两个力三要素完全相同 用一条带有箭头的线段表示力；箭头方向表示力的方向，线段的起点或终点表 力的示意图 示力的作用点，线段长度表示力的大小 物体间力的作用是⑨ 的（相互作用的一对力在任何情况下都是大小 力作用的相互性 0 ,方向① ,作用在不同的两个物体上)》 施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体 P考点2)弹力弹簧测力计 1.弹力 （1)定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力. (2)产生条件：物体间相互接触并且发生弹性形变 (3)方向：与物体发生弹性形变的方向相反，表现出反抗形变的特点 (4)常见的弹力：拉力、推力、压力、支持力等. 2.弹簧测力计 原理 在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比 作用 测量力的大小 38 第一部分新疆中考考点研究 (1)看清它的① 和② (2)检查弹簧测力计的指针是否指在③ 处，如果不在，应该把 使用前 指针调节到零刻度线处 (3)用手轻轻地来回拉动挂钩几次，避免弹簧被外壳卡住 (1)测量时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向④ ,避免弹簧与 3 外壳发生摩擦 (2)测量时，所测量的力的大小不能超过弹簧测力计的⑤ 使用时 (3)读数时，视线要正对刻度线，示数=整刻度值+后面的小格数×分度值 如图所示，弹簧测力计的量程为⑥ N,分度值为⑦ N,此时弹 簧测力计的示数为⑧ N P考点3》重力 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母G表示.地球附近的物体都受到 重力的作用. m表示质量，单位是千克 g表示重力与质量的比值，单位是牛每千克，g=② N/kg,粗略计算 2.公式：G=① 时g取10N/kg (G表示重力，单位是牛 3.方向：重力的方向总是③ 应用：利用铅垂线确定竖直方向等 定义：重力的等效作用点叫做物体的重心 4.重心位置：形状规则，质量分布均匀的物体，重心在它的④ 上.不规则物体的重心 可用悬挂法求出，物体的重心越低，其稳定性越⑤ 重心不一定在物体上 5.常见物体的重力：2个鸡蛋的重力约1N;一个苹果的重力约1.5N;中学生的重力约500N;体育 测试中用的实心球的重力约20N. 教材图片解读 考点：力的三要素 0 考点：力作用的相互 1.如图所示，分别在A、B、C三 性、力的作用效果 点处用垂直于门方向的力推 RJ八下P5图7.1-5甲 2.如图，在两个靠得较 门，感觉 (选填“A”“B”或 近的小车上分别放一块磁体，松手后观察发现两小 RJ八下P4 “C”)点处较容易，该实验说明力 车都向后退，这说明物体间力的作用是 图7.1-3 的作用效果跟力的 的；小车能从静止开始运动，说明力可以改变物 (选填“大小”“方向”或“作用点”)有关 体的 39 中考新思路物理 RJ八下P11图7.3-4 R八下P6图7.2-1 考点：重力的方向及应用 考点：力的作用效果 4.如图所示，建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线 3.如图所示，跳高运动员对撑竿施力的同时， 来确定竖直方向，这是利用了重力的方向总是 撑竿也对运动员施了力，前者使撑竿发生了 的原理.请你再列举一例该原理在 后者改变了运动员的 生活中的应用： 重难点突破 P重难点》画力的示意图（自治区、兵团卷6年5考， 重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图.(O点 鸟鲁木齐卷2018.16、2017.14) 为风筝的重心) ◆作图规范 画力的示意图的步骤 (1)明确所画的力； (2)确定力的作用点：一般在规则物体的几何中 例1题图 心上（支持力、压力的作用点画在受力物体的接 触表面，推力和拉力的作用点画在受力的实际 【例2】请在图中画出处于静止状态时的易拉罐 位置)； 受到的重力和支持力的示意图. (3)确定力的方向：重力的方向竖直向下，压力、 支持力的方向与接触面垂直，摩擦力的方向与 物体相对运动（相对运动趋势）方向相反； 例2题图 (4)画图：过力的作用点沿力的方向画力（同 【例3】(2021恩施州)如图，物块沿粗糙斜面向 个力的示意图中，物体如果同时受几个力作