内容正文:
清远市2022~2023学年第一学期高中期未教学质量检测
高一历史
本试卷满分100分,考试用时100分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
n
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(上)前八单元。
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一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题所给的四个选项中,只有一项是
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最符合题目要求的。
1.河姆渡遗址是中国长江下游地区的一处原始村落遗址。关于这一原始村落说法正确的是
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如
A.以使用打制石器为主
B.以粟为主要栽培作物
C,掌握了养蚕缫丝技术
D.尚未学会使用天然火
长
2.根据传世文献记载,夏朝的国家特征尚不明显。而商朝商王之下除有尹或相外,另外还设有
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四类职官,一是王事职官系统,如宰、小臣;二是神事职官系统,如巫、祝、卜、史等;三是民事职
官系统,如管理耕作的小籍臣,管理手工业的司工;四是军事职官系统,如多马、多亚、多射、
敬
师、旅、卫、犬、戍等。这表明商朝
A官僚政治体制成熟
B.国家机器得到完善
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C.中央集权制初步建立
D.族权与政权相结合
3.春秋战国时期,吴越民众以“轻死易发”“好相攻击”著称,荆楚也有尚武善射之风,燕赵之人更
期
是擅长骑射,惯习刀兵。上述现象出现的主要原因是
A冶铁技术的进步
B.小农经济的发展
C,强兵措施的推行
D.诸侯纷争的加剧
4.秦始皇在原由商鞅颁布的标准器上加刻诏书铭文,或下令让政府制作相同的标准器并在上面
刻铭文,发至全国,与标准器不同的度、量、衡一律禁止使用。这一举措
A旨在推动工商业发展
B.对国家统一有长远意义
C.开启货币官铸的历史
D.说明秦朝制度缺乏创新
5.汉代初期,以关中为主的直辖郡县由中央派遣的郡守、县令用汉朝的法律进行管理,而关东那
些诸侯王国在政治、经济、司法、军事上都有一定的自主权,诸侯王们在自己的封国内可以在
部
一定程度上“从俗而治”。这说明当时
A.实施郡县制是必然选择
B.分封制的普遍推行稳定了社会秩序
C.地方割据威胁中央集权
D.郡县与分封并行制适应了统治需要
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6.魏晋南北朝时期,“十六国”政权多由内迁的少数民族建立而成,但他们都采用了中原模式的
国号,年号,学习汉族的典章制度。这反映了当时
A,少数民族的文化水平较低B.西晋政权影响犹在
C.中原模式有利于巩固统一D.民族交融程度加深
7.图1所示的《女史箴图》局部)反映了魏晋时期画风从精细艳丽向淡化形色方向发展。它不
再追求色彩布局上的强烈效果,而是转向平易,朴茂,雅正。这种新的绘画风格
图1
A.与玄学有共通性B.成就了顾恺之画圣地位
C.忽视色彩的运用D.背离了现实主义的传统
8.唐太宗时,君主对一些资历较浅的官员,特加名义。如杜淹以吏部尚书,魏征以秘书监参与朝政,其
后大臣也多以“专典机密”“参掌机密”之类的名义参加会议,成为事实上的宰相。这种做法
A.推动了决策民主化B.导致中央集权统治弱化
C.进一步削弱了相权D.提高了政府的行政效率
9.后周世宗时,先“敕天下寺院,非敕额者悉废之,禁私度僧尼”;又“命大简诸军,精锐者升之上
军,羸者斥去之”。这些措施
A.增强了后周的综合国力B.便利了南北交通
C.意在加强思想文化控制D.加剧了藩镇割据
10.据史书记载,乾德二年(公元964年),宋太祖“始令诸州自今每岁受民租(田赋)及管榷之课
(商税),除支度给用外,凡缗、帛之类,悉辇送京师……由是利归公上而外权削矣”。这使
宋初
A.中央政府财政困难B.政权的稳定性增强
C.社会经济迅速恢复D.农民起义一触即发
11.与基本仿效唐朝、五代、北宋的辽朝科举制度不同,金朝科举进一步完善了人场搜检制度。
在科举人场搜检时,金朝采取了比历朝更加严格的手段。这体现了金朝
A.科举制度趋于成熟B.对科举制的高度重视
C.推行民族歧视政策D.科举制录取范围扩大
12.元代,地方官府出版的书籍“必经中书省看过,下所司,乃许刻印”,而大多数书籍主要是在江
浙行省辖区内的各路官学中刊印的。这一做法
A.加强了元朝对思想领域的控制B.促进了图书刊刻业的迅速发展
C.实现了蒙古统治阶层的封建化D.使儒学在全国范围内迅速传播
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13.据记载,宋神宗时全国耕田而积为461.65万顷,而东南九路合计295.36万顷,占全国总耕
地面积的64%。当时全国单位亩产量最高的是两浙路地区,远高于当时亩产两石的全国平