山西省2023年中考备考历史一轮复习封建时代的欧洲 练习题

山西省2023年中考备考历史一轮复习封建时代的欧洲 练习题 一、选择题 1．（2022秋·山西大同·九年级校考期末）“他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制，将土地分赠给贵族。但他们必须要为国王服兵役，履行义务；同时采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者，使其不受他人的侵害。”上述材料反映了西欧社会的（   ） A．资本主义制度 B．社会交往礼仪 C．封建等级制度 D．奴隶制民主政治 2．（2022·山西·统考三模）法兰克王国内部林立的君主们为了壮大自己的势力，不断拉拢封建主和贵族。而拉拢他们的基本前提就是要给予他们足够的经济利益和政治特权。一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护，封君封臣制度的雏形也就此出现。这表明（   ） A．封臣没有任何财政自由 B．封君封臣间是契约关系 C．封臣在政治上依附封君 D．经济是封君封臣关系的全部 3．（2022·山西阳泉·校联考一模）“比较”是历史学习和研究的一种重要方法，西欧的封建等级制度与古代印度的种姓制度相比较，两者在本质上的共同点是（   ） A．维护封建贵族的利益 B．维护统治阶级的利益 C．维护奴隶主贵族的利益 D．维护广大人民群众的利益 4．（2022·山西吕梁·统考一模）王亚平在《浅析中世纪西欧社会中的三个等级》一文中指出，西欧中世纪社会分为农民、贵族和教士三个等级，他们构成了社会的主体。……等级制度构成了中世纪社会的基础，同时也确定了每个等级相应的权利和义务。这种等级制度是通过以下哪一方式建立起来的（ ） A．封君封臣制改革 B．罗马帝国的扩张 C．伊斯兰教的传播 D．日本的大化改新 5．（2022·山西阳泉·校联考一模）诞生于公元1世纪左右，宣扬上帝是宇宙的最高主宰，人们只要信奉耶稣，死后灵魂就可以升入“天堂”的宗教是（   ） A．道教 B．佛教 C．基督教 D．伊斯兰教 6．（2022·山西临汾·统考一模）“庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠……几乎每一个村落里都有磨……卷线杆、纺锤和织布机也出现了。人们穿的衣服由羊毛和大麻亚麻制成，庄园里通常是有酒房，农民们可以去酿酒，就像到磨房里去磨谷物一样。”这表明西欧庄园 A．基本处于自给自足的自然状态 B．佃户依附于领主，无人身自由 C．是自给自足的经济、政治单位 D．当时的社会生产力水平比较低 7．（2022秋·山西吕梁·九年级统考期末）下表是西欧某庄园法庭审判案件统计表，从中我们可以了解到（   ） 农奴之间的纠纷 100件 农奴与庄园主的纠纷 152件 农奴与爵士、教士间纠纷 5件 爵士、教士与庄园主纠纷 8件 A．农奴与农奴之间的矛盾最多 B．庄园法庭处理庄园内部纠纷 C．庄园法庭可以随时开庭审理案件 D．庄园法庭只维护领主的利益 8．（2022·山西临汾·统考模拟预测）“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是 A．基督教会 B．西欧庄园 C．自由城市 D．垄断组织 9．（2022·山西·统考模拟预测）12世纪，部分英国学者聚集于牛津，从事经院哲学的教学与研究，于是人们开始把牛津作为一个“总学”，这实际上就是牛津大学的前身。教皇以敕令肯定该大学的自决权，规定该大学既不隶属于教会，又不受制于地方，保持相对独立性。这段材料主要体现了中世纪大学（   ） A．顺应了社会发展的需要 B．具有较大的自治和管理权 C．推动了市民阶层的出现 D．得到了封建统治者的大力支持 10．（2022秋·山西朔州·九年级统考期末）大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面它刺激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民，而在当时居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。上述材料中，大学的形成对中世纪城市发展的影响表现在（   ） A．大学的形成促进城市争取自治 B．大学的形成刺激市民阶级兴起 C．大学的形成促使教会势力衰落 D．大学的形成扩大了城市的规模 11．（2022秋·山西吕梁·九年级统考期末）12世纪时，巴黎出现教师私人创办的学校。这些教师自发组织了教师行会，开创“教 授治校”的先河，且得到国王的支持。在不允许宣传异端言论的条件下，罗马教皇 也支持私人办学。这样的形势，有利于大学 A．摆脱基督教会的束缚 B．培养适应经济和社会需要人才 C．推动西欧城市的复兴 D．培养维护君主专制的统治人才 12．（2022·山西阳泉·校联考一模）列宁说：“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这里所说的“基本的历史联系”就是历史现象中的因果关系。下列选项中，因果关系对应正确的是（   ） 选项 因 果 A 中世纪西欧城市的兴起 加速了封建国家的灭亡