第一单元 2 回延安-【追梦之旅·大先生】2022-2023学年八年级下册初二语文同步训练方案（部编版 河南专版）

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 统编版·八年级语文下册 2　 回延安　 基 础 读 写 字音字形 盏 ∙ ( 　 　 ) 　 登 ∙ 时( 　 　 ) 　 油馍 ∙ ( 　 　 ) 　 搂 ∙ 定( 　 　 ) 　 满窑 ∙ ( 　 　 ) 　 气喘 ∙ ( 　 　 ) 　 白羊肚 ∙ ( 　 　 ) 　 翅 bǎng( 　 　 ) 　 yán( 　 　 )安 课文内容 (1) 　 　 　 　 　 　 　 　 ,再回延安看母亲! (2)《回延安》中“ 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 。”用比兴手法写出自己与延 安密不可分的关系。 (3)《回延安》中直接抒发内心感受的句子是:　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 。 1. 阅读下面语段,回答问题。 (4 分) 　 　 幼时生活清苦,母亲为了让我们长高、长 胖,就会变着花样给我们做好吃的。 我的脑 pàn 里经常出现这样的场景:母亲用磨盘把糜 ∙ 子碾成粉,弯着腰在灶台边烙 ∙ 油馍。 那味道 好极了,现在想起,总会眼 kuàng 湿润。 (1)依次给语段中加点字注音,全都正确的一 项是(　 　 )(2 分) A. mǐ 　 　 luò　 　 　 　 B. mǐ 　 　 lào C. méi　 　 luò D. méi　 　 lào (2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的 汉字。 (2 分) 脑 pàn　 　 　 　 　 　 　 眼 kuàng　 　 　 2. 依次填入横线上的词语正确的一项是(　 　 ) (2 分) ①一条条街道 　 ②一座座楼房 ③一盏盏电灯 　 ④一排排绿树 A. ①披彩虹 ②亮又明 ③宽又平 ④迎春风 B. ①亮又明 ②披彩虹 ③宽又平 ④迎春风 C. ①宽又平 ②迎春风 ③亮又明 ④披彩虹 D. ①宽又平 ②披彩虹 ③亮又明 ④迎春风 3. 下面这段文字中两处画线句均有语病,请逐 一进行修改。 (4 分) 　 　 阳光明媚,正是踏青时,我们一家人来到 定鼎门,欣赏美丽的风景。 ①跨进大门,便嗅 到阵阵花香和孩童清脆的笑声。 循声望去, 广场上有一群孩子正在放风筝。 那些天真烂 漫的孩子,手握风筝线,快乐地奔跑着,②一 只只风筝五颜六色的在空中飘荡。 句①修改意见: 句②修改意见: 4. 下列对课文《回延安》的理解不正确的一项是 (　 　 )(2 分) A. “母亲延安换新衣”一句,诗人把延安的变 化说成“换新衣”,抒发了诗人对延安旧貌 换新颜的喜悦和赞美之情。 B. 诗人描绘团聚的场面时,突出了带有陕北 地方特色的事物,如米酒、油馍、窑洞、红窗 花等,烘托了热闹的气氛。 C. “一头扑在亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人 回到延安时无比激动的心情,可以从一个 “扑”字看出来。 D. “千万条腿来千万只眼”所用的修辞手法是 排比,表明变化之大,看也看不过来。 5. 请结合全文,回答下面的问题。 (11 分) (1)《回延安》这首诗通过哪五部分内容来表 达对“母亲延安”的感情? (3 分) 4 (2)《回延安》主要运用了比兴的手法来表达 情感,请从文中选一处进行赏析。 (4 分) (3)结合《回延安》概括“信天游”的特点。 (4 分) 6. (宁德·期中)阅读《延安的颜色》,回答问题。 (9 分) 延安的颜色 曹　 峰 　 　 ①小时候,延安是红色的。 　 　 ②延安是红色的革命圣地,陕北,插满了 红军长征胜利的旗帜。 在风雨如磐的黑暗时 刻,在民族生死存亡危难之际,巍巍宝塔山, 是指引民族巨轮航行的明灯。 清清延河水, 洗涤人们困惑的心灵。 杨家岭的灯光,是追 求光明者的启明星。 大生产的南泥湾,谱写 中华儿女战天斗地的壮志豪情。 　 　 ③在延安的窑洞里,毛主席奋笔疾书,写 下了《实践论》《矛盾论》《论持久战》,思想的 真理指引中国革命不断取得胜利。 毛主席的 《纪念白求恩》《为人民服务》《愚公移山》,鼓 舞着全中国人民战胜强敌的勇气。 　 　 ④4 万多知识分子从全国各地奔赴延安, “到延安去”,成为进步青年的共同心声。 爱 国华侨陈嘉庚来到延安,认为“中国的希望在 延安”。 先后有 100 多位外国记者来到延安, 看到“红星照耀中国”。 　 　 ⑤“东方红,太阳升。”解放区蓝色的天空 下,信天游绕着红旗飞,延安是最鲜亮的中 国红。 　 　 ⑥我第一次到延安,觉得延安是黄色的。 　 　 ⑦20 多年前,带着魂牵梦萦的虔诚,我第 一次到延安“朝圣”。 那是一个冬天,西安到 延安还没有动车,高速公路正在修。 早上开 车从西安出发,中午到达黄陵县,拜谒了黄帝 陵。 在黄帝陵冢前,我头脑中突然冒出个奇