内容正文:
以家人之名
为爱相约
xxx小学
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目录
1、班级情况
2、孩子的努力和进步
3、进步空间
4、沟通架起成长的桥梁
5、互动环节
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班级情况
教师介绍、认识一年级、班级情况、常规与建设
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老师
教师倾情教育
孩子健康成长
师范院校毕业
xxx教学经验
xxx教学经验
教育感言:
每个孩子都是一朵花,花期不同,静待花开。
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认识一年级
教师倾情教育
孩子健康成长
学习内容:基础性
重点培养:习惯的培养(学习、生活、行为习惯……)
面临的问题:学生的不适应
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愿望
家长积极配合
教师倾情教育
孩子健康成长
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班级情况
我们班共46人,男生25人,女生21人。孩子们都很活泼可爱,我对我的学生们充满信心。但他们的自我约束力还有待提高,在学习、生活的过程中还会出现这样或那样的问题。这就需要我们在座的各位家长和老师配合起来,共同打造孩子的美好将来!
班级情况分析
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本班男女生比例
系列 1 男 女 0.54 0.46
班级常规
作息时间表
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班级常规
课程表
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班级常规
值日表
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班级常规
防疫工作
每日完成健康表的打卡。
因发烧、咳嗽、腹泻等原因请假后,需填写教育系统ABC表,再进校需携带48小时阴性核酸检测证明。
配合教育局、学校等相关部门要求。有境外、省外出差、旅居等情况务必填写外出请假说明,及时上报。
建议不聚集、不外出,出门务必戴口罩。
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班级常规
其他事项
请假制度
事假提前一天告知,病假尽量早8:00前请假,说明具体病症,然后事假病假均需在钉钉上请假,并注明请假时间段
学生座位安排原则
科学安排、定期轮换
班级自治
班干部、学校岗位轮流制度(人人有事做、事事有人做)
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班级环境建设
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孩子的努力和进步
开学一个多月了,孩子正在慢慢的进步和改变,孩子们在学校一点一滴的进步时光都在记录。
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入室即静
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早读
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课堂上
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课间
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课间
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大课间
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午餐
体检
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午休
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校内练习
数学
语文
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卫生打扫
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路队
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流动红旗
班级奖励
表扬信:
每个月,五个人收到表扬信,
攒够五张表扬信,家长满足愿望一个。
班优积分、小组竞赛积分
星星贴纸
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进步空间
课堂表现、习惯养成
3
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课
堂
表
现
我们班的课堂纪律有待加强,大部分的学生都能坐端正认真听讲,积极与老师互动。
但还有一些孩子上课的课堂纪律需要进一步强化、规范。
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课
堂
口
令
小眼睛,看老师。
小耳朵,认真听。
小嘴巴,不说话。
小小手,放桌面。
小腰板,要挺直。
小小脚,并并拢。
1 2 3,坐端正。
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有待提高
铃声响后应进教室。
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上课画画、折纸玩。
随意离开座位,随意出教室,随意发言。
坐姿不端正:头扭向后边、侧坐、将脚放在椅子或者桌兜上。
上课应注意力集中。
上课交头接耳、说悄悄话。
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一、二年级是学生习惯养成的关键期。
习惯养成
行为
习
食
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一、二年级是学生习惯养成的关键期。
习惯养成
行为
习
食
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学习用品再嘱托
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建议不使用奇形怪状的学习用品
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建议不带贵重的学习用品进学校
3
建议不使用功能繁多类似玩具的学习用品
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建议铅笔刀、转笔刀不带入学校
5
不带任何电子产品进入校园
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一、二年级是学生习惯养成的关键期。
习惯养成
行为
习
食
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孩子小目标打卡情况
建议铅笔刀、转笔刀不带入学校
10.13
钉钉群家务打卡情况
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一、二年级是学生习惯养成的关键期。
习惯养成
行为
习
食
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一、二年级是学生习惯养成的关键期。
习惯养成
行为
习
食
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沟通架起成长的桥梁
家校沟通、家长与孩子的沟通
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家校沟通
达成共识
及时沟通
家长课堂
献言献策渠道:
班级家委—班主任—学校—反馈
安全教育平台
特异体质一定告诉老师
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与孩子沟通
正面教育
转换语言方式