5《玲玲的画》 课件-2022-2023学年语文二年级上册（部编版）

玲玲的画 第一课时 课前导入 1.认真朗读课文，读准字音。 2.画出不认识的字。 字词乐园 小巧玲珑 líng 玲 详细 端详 xiáng 详 我 会 认 字词乐园 一幅画 fú 幅 评论 批评 píng 评 我 会 认 字词乐园 奖励 奖状 jiǎng 奖 催促 催人 cuī 催 我 会 认 字词乐园 噼里啪啦 pā 啪 弄脏 脏了 zāng 脏 我 会 认 字词乐园 报纸 报刊 bào 报 另外 另类 lìng 另 我 会 认 一个 另一个 字词乐园 及时 及格 jí 及 懒惰 偷懒 lǎn 懒 我 会 认 字词乐园 并且 并列 bìng 并 糟糕 糟了 zāo 糟 我 会 认 字词乐园 肯定 不肯 kěn 肯 我 会 认 我 会 写 字词乐园 huà fú píng jiǎng zhǐ bào lìng jí ná bìng 画 幅 评 奖 纸 报 另 及 拿 并 字词乐园 词语读写 评奖 时间 报纸 来不及 事情 坏事 好事 字词乐园 端详： 收拾： 仔细： 懒洋洋： 词语解释 仔细地看。 整理；整顿。 细心。 状态词。没精打采的样子。 字词乐园 近反义词 满意 满足 高兴 开心 收拾 整理 懒 勤 字词乐园 词语拓展 满意地： 满意地笑了 满意地点头 满意地回答 满意地微笑 满意地鼓掌 课堂集中营 初读课文后，你感受到了什么？ 这堂课我们认识了一个小朋友——玲玲，玲玲想办法把坏事情变成了好事情，从中我们明白了只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。 玲玲的画 第二课时 课堂集中营 阅读课文，想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事？ 起因： 经过： 结果： 画弄脏，来不及画。 在弄脏的地方画了只小花狗。 画看上去更好了。 课堂集中营 玲玲明天要去参加评奖的______，一不小心_________。在_________的帮助下，玲玲在原本脏的地方__________________，整张画看上去__________。 画 弄脏了 爸爸 画了一只小花狗 更好了 课堂集中营 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 玲玲开始对自己画的画满意吗？你从哪里看出来的？ “得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱，对自己的作品充满信心。 课堂集中营 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 要读出爸爸对玲玲的关心，以及玲玲的伤心。 课堂集中营 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！” “好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 爸爸又在催她了。 课堂集中营 1.“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 2. 爸爸又在催她了:”玲玲，时间不早了，快去睡吧！” 3. “玲玲，时间不早了，”爸爸又在催她了,”快去睡吧！” 课堂集中营 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？” “仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。 课堂集中营 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。 说明玲玲在动脑筋思考。 课堂集中营 小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 课堂集中营 玲玲的心情是怎样变化的？为什么会有这样的变化？ 得意、伤心、满意 玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因为把画弄脏了，重新画又来不及；满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。 课堂集中营 请你试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。 玲玲得意地端详自己画的《我家的一角》，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，她伤心地的哭了起来，在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。 课堂集中营 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。” 怎样理解爸爸的话？ 爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事