小学生心理健康主题班会开学第一课（课件+教案）-小学生主题班会通用版

扬眉“兔”气，迎“心”学期 南海中心小学3-4年级心理主题班会 1 暖身活动 新春接福 活动规则 师：现在进行咱们班会的第一个环节——回想趣事分享快乐 老师：新春接福 同学们：谁来接？ 老师：假期去旅游的同学 请假期去过旅游的同学站起来鼓掌接福 回过老家的同学 玩过烟花的同学 穿过红色新衣服的同学 玩过夹娃娃的同学 喝过奶茶的同学 假期去旅游的同学 逛过花市的同学 收到过红包的同学 参与大扫除的同学 小组分享 假期趣分享 小组分享 玩过的游戏 看过的电影/节目 去过的地方 体验过的运动项目 看过的书 印象最深刻的事 最有成就感的事 新学习的技能 假期 记忆 1.四人小组为单位 2.小组成员轮分享 3.轮到的同学自己选主题 我要成长 畅想新学期 制作新学期九宫格 开学新发现： 同学的变化 请参考右边的格式，畅想自己的新学期，并制作成九宫格 完成后请同学们在班级进行分享 学期新目标 新学期最想和谁继续做朋友 开学新发现： 老师的变化 给自己一句加油打气的话 新学期最想坚持的运动 开学新发现： 学校的变化 最期待的课程/活动 新学期最想得到哪位老师的肯定 制作新学期九宫格 开学新发现： 同学的变化 课后大家可以继续完善和装饰自己的九宫格！ 学期新目标 新学期最想和谁继续做朋友 开学新发现： 老师的变化 给自己一句加油打气的话 新学期最想坚持的运动 开学新发现： 学校的变化 最期待的课程/活动 新学期最想得到哪位老师的肯定 祝大家 开学快乐! 9 null 6373.8853 $ 扬眉“兔”气，迎“心”学期 ——小学心理开学第一课 1、 教学目标 1. 学生在相互分享假期经历中了解彼此，重新建立连接； 2. 学生通过新学期九宫格进行新学期的畅聊和展望。 2、 教学对象 小学生 3、 教学时间 20分钟 4、 教学准备 多媒体课件、A4纸（或笔记本）、彩色笔 五、教学流程 （一）热身活动：新春接福 1. 活动规则： 1）老师说：新春接福！ 2) 全班同学问：谁来接？ 3) 老师用PPT呈现符合接福条件的同学 4) 符合相应情况的同学站起来鼓掌接福： 【假期去旅游的同学、回过老家的同学、玩过烟花的同学、穿过红色新衣服的同学、玩过夹娃娃的同学、喝过奶茶的同学、参与过大扫除的同学、逛过花市的同学、收到过红包的同学】 2..老师总结过渡：谢谢大家如此热烈的掌声！再次把掌声和福气送给我们自己！祝大家新学期身体健康！学业进步！通过刚刚新春接福的活动，我们看到大家假期的经历都非常丰富，相信除了活动中提到的这些以外，一定还有值得分享的假期经历，那么接下来，让我们一起跟同学之间分享一下假期趣事吧！ （二）假期趣分享 1.小组分享 1) 小组成员轮流分享假期经历，可在以下几个内容中挑选，也可以分享其他 【玩过的游戏、印象深刻的电影/节目、去过的地方、体验过的运动项目、看过的书、印象最深刻的一件事、最有趣的一件事、最有成就感的事情、新学习到的技能……】 2）邀请同学分享自己或听到的最有趣的事情 2.老师总结过渡：谢谢同学们的分享，在同学们的分享中，这些事情仿佛如电影般又在我们的脑海里过了一遍，看着同学们眉飞色舞的分享以及脸上洋溢的笑容，相信这些经历给了我们很多美好的体验，希望在新学期里，我们将在老师和同学们的陪伴下积攒更多美好的记忆，拥有美好的体验，那么大家对自己的新学期，有怎样的期待或想法呢？让我们一起通过新学期九宫格，把这些想法写下来吧！ 三、畅想新学期 1.制作我的新学期九宫格 1）在A4纸或者笔记本上画一个九宫格 2）在九宫格中依次写下以下问题的答案 开学新发现：同学的变化 开学新发现：老师的变化 开学新发现：学校的变化 新学期最想和谁继续做朋友 新学期最想坚持的运动 新学期最想得到哪位老师的肯定 最期待的课程/活动 新学期的新目标 给自己一句加油打气的话 2.邀请同学分享 3.老师总结：谢谢同学们的分享，通过九宫格，我们写下了新学期的新发现、新期待、新目标，以及为自己写下了加油打气的话，接下来，老师将与同学们一起信心满满地迎接新学期！ 课后延伸：课后同学们可以按照自己的喜好装饰自己的九宫格，班级可以集中展示，也可由学生自行保管。 学科网（北京）股份有限公司 $