内容正文:
2022~2023学年度八年级上学期期末质量检测
语
文
D上册全部
题号
三
总分
累分人
座位号
得分
注意事项:共三大题,17小题,满分120分,作答时间150分钟。
得分
评分人
一、读·书(12分)
1.亲爱的同学,欢迎你参加本次考试。请欣赏右边的书法
作品,从中选择你最喜欢的一个七字句,将其内容用楷体
禽搬不岳隐地绿轻
掠斯免凤隐
招舟
正确、规范地书写在田字格内。
(2分)
岸涟触扔笙透短
乖筋移面歌
迪棹
惊琉废
芳画
起
璃唐
羊煳
沙
滑随
長好
2古诗文是中华民族之瑰宝,在美学中亦占有极其重要的地位。下面是小宇同学制作的
古诗文佳句积累卡,请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。
(10分)
经典诗文
(1)“树树皆秋色,
”,东皋薄幕一派秋色;
环境之美
芳草萋萋鹦鹉洲”,黄鸩楼边生机勃勃;“大漠孤烟直,
”,边塞沙
漠雄奇壮观。
(2)“
,甲光向日金鳞开”,用夸张烘托出兵临城下的紧张气氛:
,志在千里”,用比喻表达了暮年益壮的勃勃雄心;“
修辞之美
,浑欲不胜簪”,用夸张刻画了一个因目睹国家衰落、百姓流离而伤感痛苦
的爱国诗人形象。
(3)
”(《浣溪沙》一曲新词酒一
感悟之美
杯),抒发惜春伤时之情并给人以哲理的启迪;“何夜无月?
”,表露作者复杂而又旷达的心境。
得分
评分人
二、读·思(38分)
(-)
生物多样性让我们的蓝色星球热闹非凡。学校开展了以“关爱动物·关爱我们共同
的家园”为主题的系列活动。
【活动一:动物真可爱】
3.活动开始,板报组成员选择了以下材料作为本期板报的内容。请你研读材料,完成
填空。
(2分)
它要是高兴,能比谁都温柔可永:
猫和人一样,有个以,白猫王子不是属于“招之即
川身子增你的腿,把脖儿仲出来要求给
来,坏之即去”的那个奥型。他好像有他的尊严。有时候
抓痒,或是在你写稿的时候,跳上桌来,
我威他过来,他看我一眼.等我成过三收声之后才肯授
在纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富
慢地玻过来.并不一跃而登膝头,而是卧在我身边仲手
多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化
可抚摩到的地方。如果再加催促,他也有时移动身体更
多端、力退单调。在不叫的时候,它还
靠近我。大多时候他是不理会我的呼唤的。他卧如弓,
会咕略咕哈地给自己解闷。
坐如仲,自得其乐,旁若无人。至少是和人保村距离。
(选自老舍《猫)
(选自梁实秋《白猫王子六岁》)
老舍笔下的猫高兴时①
,让人忍不住亲近:梁实秋笔下的猫有
个性、有②
让人忍俊不禁。
【活动二:我们在行动】
4.活动中,校园广播站设置了“动物与课程”栏目,现播报了下面这则材料,请你概括其中
最重要的信息。(30字以内)
(3分)
教育部第一次将动物救助明确列入中小学服务性劳动范围。《义务教育劳动课程标
准(2022年版)》明确提到“为公共图书馆、科技馆、纪念馆、植物园、动物园、流浪动物救助
站等公共空间与社会机构提供服务性劳动,以自己的实际劳动参与社会公共空间建设”。
北京爱它动物保护公益基金会公开表示:“教育部此次将动物救助明确列入中小
学生服务性劳动,迈出了尊重生命教育的重要一步,在中国教育史上具有里程碑意义。
我们衷心希望,有越来越多重视生命关怀的课程能够被真正纳入孩子们的教育体系。”
【活动三:名著再阅读】
5.经典需要反复阅读,我们要从中汲取营养。阅读下面名著选段,完成填空。
(4分)
据说,小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫,看见蛇的凶狠目光会动弹不得,任由对方吞
食。许多时候,蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方咸慑的范围。螳螂
将两只大弯钩猛压下来,爪子一抓,双锯合拢,夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力:它的
大颚咬不着螳螂,后腿只是胡乱地蹬踢。它的小命休矣。螳螂收起它的战旗一翅
膀,复现常态,开始美餐。
《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,选段介绍①
的过程,
突出螳螂②
的特点。在这一段中,作品的文学性表现在③
(二)
可以哭一会儿
夏生荷
儿子小时候,有一次去他外公家玩,与十几个小朋友在晒谷场上赛跑,前三名都有糖
果奖励。
儿子下定决心要拿奖。第一圈下来,他遥遥领先,却一不小心摔倒在地,膝盖上磕破
了一小块皮,痛得他哇哇大哭。很快,后面的小朋友们纷纷赶了上来。
他外婆看见后,要上去拉,但被他外公制止了。他外公对他说:“
你已经落后于他们,如果还不赶紧起来追,就会越落越远。”
他听了立即站起来,边哭边跑,最终第三个冲过终点。
泰戈尔有这样一句诗:“如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星。”儿子的
外公以另一句更朴实、更好懂的话,表达出同样的意思,“叫醒了”正在哭泣的孩子。
(选自《读者》2022年第21期,有删玖)
6.阅读文章,结合上下文为文中空缺的横线处补写出外公说的话。(20字左右)(3分)
7.好的故事常常发人深