致同学们－科学之旅 课件 2022-2023学年人教版物理八年级上册

探索物理：科学之旅 物理是什么 （中学阶段）研究关于声、光、热、力、电等现象的自然科学。 一、什么是物理？ （物理学）物理学是自然科学领域研究物质的基本结构、相互作用和运动规律的一门基础学科。 力的现象 热的现象 光的现象 声的现象 电的现象 物理之趣·用 二、有趣有用的物理 1.物理是一门有趣的科学 视频1 (1)水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水。 （2）停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样？ 现象： 烧瓶中的水又沸腾了。 原因： 原来烧瓶中的由于温度较高，气压较大，在瓶底浇上冷水后，瓶内气压降低，导致水的沸点降低，所以水又开始沸腾了。 (2)用硬纸片把一个音箱糊起来，做成一个“舞台”。台上一个小“人”在音乐声中翩翩起舞，为什么？ 小“人”为什么会随着音乐起舞 1.物理是一门有趣的科学 视频2 用“豆子跳舞”侧面论证 观察·思考 你发现什么了？为什么？ 圆锥居然沿着轨道，向上滚动。 1.物理是一门有趣的科学 2．物理是有用的 神舟飞船 采集圣火 磁悬浮列车 风力发电 2.物理是有用的 物理学不仅有趣而且非常有用 （1）物理学推动着社会和人类文明的发展 蒸汽机的利用(瓦特发明蒸汽机)---人类进入工业化社会 发电机的利用(法拉弟电磁感应)---人类进入电气化时代 计算机的利用(1946年第一台计算机诞生)---人类进入信息化时代 物理是有用的 (2)物理学直接相关的重要技术发明，改变了人们的生活 物理学在生活中的应用举不胜举。汽车、火车、飞机、电灯、电话、电视、X光检查、CT检查、核磁共振…..物理学与人们的生活息息相关。 物理是有用的 (3)物理规律的发现过程，展现了探索自然界的科学方法 牛顿猜想对吗？ 牛顿猜想：地球吸引月球使它不能逃离的力，跟吸引物体使它落向的地面力，也许是同一种力？ 上面的猜想促使牛顿发现了万有引力定律，这样才有了今天的通信卫星。 在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。乒乓球会下落吗？ 乒乓球会下落吗？ 不会下落 不吹会掉，越用力吹，乒乓球反而越不掉落！ 二、怎样学习物理 1.善于观察，乐于动手； 冰棍“冒”出的“白气”向上飘还是向下落？为什么？ 天空为什么是蓝色,落日为什么是红色? 养成爱问“为什么”的习惯，用疑问的眼光看待各种现象，探究我们不知道的自然现象和规律； 1.善于观察，乐于动手； 用开水把杯子烫热，立即扣在气球上,气球能把杯子“吸”住.这说明了什么？ 通电的线圈放在磁场中会转起来，为什么？ 对于所学知识，不应满足于背诵条文，要力求理解，注意它们是根据哪些实验或事实，经过怎样的分析和思考得来的. 2.勤于思考，重在理解。 3.联系实际，联系社会 物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去。它们和其他知识有什么联系，对我们有什么用处. 自行车上有哪些物理知识？ 想拍全景，离远一些还是近一些？ 伽利略对钟摆的研究 科学.技术.社会 自主阅读 1.伽利略怎样观察吊灯的摆动，并发现了值得注意的现象? 2.伽利略在观察中提出了什么疑问?对于这而疑问作出了什么猜想? 3.伽利略怎样设法证实自己的猜想? 4.伽利略对摆动规律的探究经历了怎样的历程?这说明了什么? 思考并讨论下面几个问题： 发现并提出问题 提出猜想或假设 过程分析 论证结论 分析数据，得出结论 进行实验研究 设计实验 小结：怎样学习物理？ 善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解； 联系实际，联系社会。 科学之旅是人类永无休止的探究历程 我不知道世界会怎样看待我，然而我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以此为乐，而在我面前，则是一片尚待发现的真理的大海。 ——牛顿 牛顿(Isaac Newton,1643～1727)伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。 牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8岁时积攒零钱买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷 。 他观察自然最生动的例子是15岁时做的一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。 牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。 牛 顿 牛 顿 3 课堂小结 本堂重点：知道物理学的特点和学习方法。 本堂难点：通过演示实验、动手活动、小组讨论等等,引导学生发现问题和解答问题。 咱们携手向物理的险峰进发吧！ 课堂小测 学习物理的基本方法是（　　 ） A．仔细观察　　 B．积极实验　　 C．认真思考