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历史试题第 1页,共 4页
衡阳市八中 2022 级高一第二学期开学考试
历 史
命题人:蒋平 审题人:许代锐
请注意:时量 75 分钟 满分 100 分
一、选择题:本题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1、(★)钱穆在《中国社会演变》一文中指出:“不论西周氏族,乃至夏氏族、商氏族及其他
氏族,全在此制度(中国周代封建)下,逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大
同观念来。”这说明分封制
A.确立了君主专制中央集权意识 B.加强了中央对地方的统治
C.强化了王室对土地人口的控制 D.有利于后世统一国家的建立
2、(★)春秋早期,宋国和郑国虽同处中原经济中心,但两国间还有着大量被称为“隙地”的
荒地未被开发,荒地上往往荆棘、蓬蒿和藜霍遍地而生,人们难以在此作业;到了春秋后期,
在这些荒地上先后建立了六座城邑。这种变化主要是因为
A.社会生产的进步 B.分封制度的崩溃 C.变法运动的推动 D.土地兼并的加剧
3、(★)在完成统一后,秦始皇强行迁徙天下豪富十二万户至咸阳。秦朝还曾经向丽邑(今陕
西临潼)移民三万户,向云阳(今陕西淳化)移民五万户,向北河(今内蒙古中部)、榆中(今
陕西北部)移民三万户。其做法旨在
A.解决人口不平衡的现状 B.促进边疆地区开发
C.增强关中地区经济活力 D.巩固国家政治统一
4、(★)云梦秦简《厩苑律》中规定:在四月、七月、十月和正月评比耕牛。考核领先的,饲
牛者可以免除一年更 役;如果牛因劳 累过度而腰围减瘦,每减瘦一寸,主事者要受到笞打
10 下的惩罚。这一规定
A.佐证了当时重农抑商的统治政策 B.强化了秦朝的基层社会治理
C.适应了农耕社会发展的现实需要 D.反映了秦朝以法治国的理念
5、(★)在汉魏时期画像中,可以随处找到少数民族的身影。汉魏画像对少数民族赋予“高鼻”
“深目”“多须”“披发”“尖帽”等形象特征。当少数民族和汉人在同一画像中出现的时候,
汉人有意塑造少数民族这些形象特征。这些现象体现出当时
A.统治者推行较开明的民族政策 B.汉人文化思想中的传统意识浓厚
C.民族交融已经成为社会的主流 D.民族元素丰富了艺术创作的内容
6、(★)隋朝不仅实行“大索貌阅法”,即依据年龄和体态相貌核查户口,还实施了“输籍之
法”,以划分户等及制定纳税标准。这些做法
A.阻碍了小农经济有序发展 B.加剧了豪强地主的土地兼并
C.旨在控制人口并稳定财政 D.反映了赋役制度的重大变革
7、(★)下表为不同史籍关于李渊起兵的历史叙述,下列推论正确的是
帝谓王(秦王)曰:“隋历将尽,吾家继膺符命,不早起兵者……为
英雄所笑。”王泣而启帝曰:“芒砀山泽,是处容人。请同汉祖,以
观时变。”帝……命皇太子于河东潜结英俊,秦王于晋阳密招豪友
《大唐创业起居注》
(记室参军温大雅随
军撰写)
高祖子世民知隋必亡,阴结豪杰,招纳亡命,与晋阳令刘文静谋举
大事。计已决……入白其事,高祖初阳不许,欲执世民送官,已而
许之,曰:“吾爱汝,岂忍告汝耶。”
《新唐书·高祖本纪》
(宋祁、欧阳修等)
A.温大雅为当朝人,因此其记述比《新唐书》更可信
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B.《新唐书·高祖本纪》是正史,具有更高的史料价值
C.“起居注”是一手史料,比后世官修史书史料价值高
D.历史文献的记载,不可避免地带有主观价值判断
8、(★)敦煌莫高窟壁画中有许多讲述佛经故事宣扬教义的经变画。北魏早期经变画中有大量
为了施舍而割头、挖眼的内容,隋唐时期则代之以孝道、忠君的故事。这种变化反映了隋唐时
期的佛教
A.改变了基本教义 B.出现了人文关怀 C.促进了民族交融 D.迎合了本土文化
9、(★)与汉朝的州牧、县令大不相同, 宋朝州县长官叫“知州”“知县”,全称“权知某军
州(县)事”,“权知”意为暂时主管,“军”指该地厢军,“州(县) ”指民政。宋代“知州”
“知县”的设立表明
A.宰相的军政大权被分割
B.地方行政单位发生变化
C.皇帝对地方的控制加强
D.世家大族控制地方行政
10、(★)右图为南宋农业种植分布图。据此可知
A.民众饮食结构根本改变
B.农作物种植因地制宜
C.南北农业发展趋向平衡
D.经济重心南移已完成
11、(★)汉唐制定土地法规,限制私有大土地的发展,宋代一改此法,“不抑兼并”。据此可
知宋代
A.人身依附增强 B.流民问题严重 C.土地兼并缓和 D.租佃关系发展
12、(★)程颢、程颐明确地提出了“穷经将以致用”“君子修己以安百姓,笃恭而天下平”的
观点,而陆九渊也有“儒者皆主于经世,释氏皆主于出世”的分辨。这表明北宋理学与南宋心
学
A.吸收了佛教的理论 B.具有“经世致用”的倾向
C.在内容上发展了儒学 D.注重人自身的道