2022-2023学年高一下学期中职数学高教版（2021）基础模块下册教学计划

春考数学教学计划 2022～2023学年第 二 学期 教学级部 22 级 课程名称 春考数学 主讲教师 荣杨雪 潍坊坊华科技中等职业学校 数学教学计划 本学期的数学下册是面向22级第二学期所讲授的，内容承接上册书的内容，主要以几何与代数知识为主，以探索数学为奥秘，对数学展开了研究，希望本学期能把数学知识讲授的更完美些，所以对本学期进行如下计划： 1、 指导思想 结合学生实际，以提高教学质量为本，认真有效的研究《高考数学课程标准》和《高考数学考试标准》，以科学，严谨，务实为原则。培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。 2、 教材分析 本册内容涉及函数、方程、几何、统计与概率。内容较为全面，由浅及深。按照教学指导教材，函数建议用21个课时，13个课时讲新课，9个课时做练习。直线与圆的方程建议34个课时，17个课时讲新课，17个课时练习。几何建议21个课时，13个课时讲新课，8个课时练习。概率统计建议28个课时，12个课时讲新课，16个课时做练习。剩余课时查缺补漏。 3、 学情分析 通过上学期的学习和考试，学生对数学知识掌握的不是很牢固，没有意识到学习数学的重要性，所以作为学生要明确自己的学习目的，学习目标；发扬努力学习的精神，提高学习的积极性。轻松的学习数学；需要给学生一个优秀的环境，所以本学期开展开放式教学，提高学生的自主学习性，让学生发自心底的去学习，融入学习中去，快乐的学习。 4、 教学目标 为使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高数学素养，以满足个人发展的实际需要，具体目标如下： 1、夯实必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴含的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、研究活动，学生对数学产生兴趣进而爱上数学。 2、提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解数据处理的基本能力。 5、 实施措施 教学方法的选择要从中等职业学校学生的实际出发，要符合学生的认知心理特征，要关注学生数学学习兴趣的激发与保持，学习信心的坚持与增强，鼓励学生参与教学活动，包括思维参与和行为参与，引导学生主动学习。教师要学习职业教育理论，提高自身业务水平；了解一些相关专业的知识，熟悉数学在相关专业课程中的应用，提升教学能力。要根据不同的数学知识内容，结合实际地充分利用各种教学媒体，进行多种教学方法探索和试验。 要坚持终结性评价与过程性评价相结合，定量评价与定性评价相结合，教师评价与学生自评、互评相结合的原则，注重考核与评价方法的多样性和针对性。过程性评价包括上课、完成作业、数学活动、平时考评等内容，终结性评价主要指期末数学考试。学期总成绩可由过程性评价成绩、期中和期末考试成绩组成。考核与评价应结合学生在学习过程中的变化和发展进行。 6、 春考教学进度 周次 学时 单元标题 小节标题（所需学时） 第2周 7 第五章 指数函数与对数函数 5.1.1有理数指数幂（2学时） 5.1.2实数指数幂（2学时） 5.2指数函数（3学时） 第3周 7 第五章 指数函数与对数函数 5.3.1对数的概念（2学时） 5.3.2积、商、幂的对数（3学时） 5.4对数函数（2学时） 第4周 7 第五章 指数函数与对数函数 5.5指数函数与对数函数的应用（4学时） 机动（习题课、复习课、测试等）（3学时） 第5周 7 第六章 直线与圆的方程 6.1两点间距离公式和线段的中点坐标公式（3学时） 6.2.1直线的倾斜角与斜率（3学时） 6.2.2直线的点斜式方程与斜截式方程（1学时） 第6周 7 第六章 直线与圆的方程 6.2.3直线的一般式方程（3学时） 6.3.1两条直线平行（3学时） 机动（习题课、复习课、测试等）（1学时） 第7周 7 第六章 直线与圆的方程 6.3.2两条直线相交（3学时） 6.3.3点到直线的距离（3学时） 机动（习题课、复习课、测试等）（1学时） 第8周 7 第六章 直线与圆的方程 6.4.1圆的标准方程（2学时） 6.4.2圆的一般方程（2学时） 机动（习题课、复习课、测试等）（3学时） 第9周 期中检测 第10周 7 第六章 直线与圆的方程 6.5直线与圆的位置关系（3学时） 6.6直线与圆的方程应用举例（3学时） 第11周 7 第七章简单几何体 7.