(二)行星地球-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习40分钟单元检测卷地理（小题量）学生用书 人教版

6.小王子在自己的家乡（外星球）一天看了四十三次日落，说明该星球 高三一轮复习40分钟单元检测卷/地理 A.自转角速度很快 B.自转线速度很快 C.是个透明的星球 D.半径和体积极小 (二)行星地球 7.小王子说要去看日落时正是美国洛杉矶（西八区）的正午时分，此时“我”带小王子有可能看 壁 到海上日落的国家是 (考试时间40分钟，满分100分) A.法国 B.马尔代夫 C.瑞士 D.文莱 一、选择题（本题共11小题，每题5分，共55分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 下图是江汉平原上某城市一小区某栋高层居民楼平面图，据此完成8~9题。 题目要求的) 右图为抽水蓄能电站等高线示意图（单位：m)。抽水 下水库 粉 蓄能电站的工作原理是把下水库的水抽到上水库，蓄水储 抽水 能。当上水库开闸放水时，水流推动水轮发电机发电。据 拦河坝 出水口 O 此完成1~3题。 1.H处等高线的数值可能为 600 A.700 B.800 800 尽 C.900 D.1000 8.下列4个户型中，自然条件下冬季室温最高的是 900 解 2.抽水蓄能发电站应建在 1000 A.甲 B.丙 C.丁 D.己 O A.① B.② 9.乙、丙户型和戊、丁户型中间空出一部分的主要目的是 长 C.③ D.④ ①便于隔音 ②便于通风 架 3.假设该抽水蓄能发电站位于我国东南部的山区，抽水时间应选择在每天的 ③便于采光 ④降低成本 B.14-17时 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ A.8一11时 C.18-21时 D.2-5时 张家口张北大疙瘩村石柱群呈现四棱、五棱、六棱、七棱状，直径在15至80厘米之间，排列 蜜 O 紧密。这些石柱是地下熔融的高温岩浆随着火山爆发喷出地面，沿着地表流动，逐渐冷却形成 数 2020年1月6日，美国国家航空航天局(NASA)宣布，发现了一个与地球类似的，可供人类 的熔岩。据此完成10~11题。 未来居住的“宜居地球”，并将其命名为“TO700d”,距离地球仅100光年。据此完成4~5题。 杯 4.“T0I700d"最可能位于 2000-3000km大气上界 A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 ① /50-55km O /12km 5.“T0700d”天体属于 地面 A.卫星 B.行星 C.恒星 D.彗星 -33km 棕 -80km 著名儿童文学短篇小说《小王子》当中有如下一段对话，据此完成6~7题 ③ -400km 小王子：“我喜欢看日落。我们去看一回日落吧” 古登堡面 .2900km ④ 我：“可是得等… -5000km “等什么？” “等太阳下山呀。” V地心 “我还以为在家乡呢！有一天，我看了四十三次日落！'” 10.形成石柱群的高温岩浆主要发源地是 过了一会儿，小王子又说： A.① B.② c.③ D.④ 细 “你知道…一个人感到非常忧伤的时候，他就喜欢看日落…” “这么说，看四十三次的那天，你感到非常忧伤喝？ 11.若该地火山爆发时伴随地震，地震波的横波不可能穿越的是 但是小王子没有回答。 A.莫霍界面 B.古登堡界面 C.软流层 D.地幔 地理（人教版）第1页（共4页） 衡水金卷·先享题·高三一轮复习40分钟单元检测卷三 地理（人教版）第2页（共4页） 班级 姓名 分数 13.阅读图文材料，完成下列要求。(23分) 题号 1 2 3 11 释迦塔俗称应县木塔，位于山西省应县境内。建于辽清宁二年，是中国现存最高最古老 的且唯一一座木构塔式建筑，塔高67.31米。崇圣寺三塔位于大理古城西北部，西对苍山应 答案 乐峰，东对洱海，南有桃溪流过，北有梅溪：三塔由一大二小组成，大塔又名千寻塔，当地群众 二、非选择题（本大题共2小题，共45分） 称它为“文笔塔”，塔高69.13米。左图是释迦塔和崇圣寺三塔的位置和景观图，右图是地球 12.阅读图文材料，完成下列要求。(22分)》 公转示意图，图中甲、乙、丙、丁是二分二至日时地球在公转轨道上的位置。 近40年来，我国太阳能资源不论是在总辐射量、年日照时数还是在年有效日照天数上 都存在着明显的减少，只是在减少幅度上存在着差异。不少学者对变化原因也进行了一定 范围内的分析，总结前人研究结果，在太阳能资源变化上，我国东部与西部的主导因素并非 一致。东部地区主要是人文原因，西部地区主要是自然原因。下图为我国多年平均太阳辐 射总量（单位：亿焦耳/平方米）图 努 些 丙 (1)描述图中曲线L东部和西南部走向的特点，并分析其形成原因。(8分) (1)分别写出当释迦塔塔影最长和最短时地球在公转轨道上的位置（甲、乙、丙、丁），并描述 在此期间地球公转速度的变化。(8分) 鸣 O (2)简述图中甲地年太阳辐射总量比乙地大的主要原因。(6分) (2)忽略地势差异和两塔塔高差异，指出