内容正文:
11化学反应中的质量守恒
考点总结
复习目标
1.理解质量守恒定律的内容和实质,能从微观上对质量守恒定律进行解释;
2.能运用质量守恒定律的相关知识解决实际问题;
3.回顾对质量守恒定律的实验探究,进一步培养严谨求实的科学态度。
知识梳理
一、质量守恒定律的内容和解释
1.内容:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。
2.解释:由于化学反应的过程,实际上就是参加反应的各物质的原子重新组合生成其他物质的过程,因此在反应的前后,原子的种类没有改变,原子的个数没有增减,原子的质量也没有改变,所以物质的总质量、元素的种类和质量在反应前后均保持不变。
即:
六个“不变”
两个“一定变”
三个“可能变”
宏观
①元素的种类
②元素的质量
③物质的总质量
物质的种类
①元素的化合价
②物质的状态
微观
①原子的种类
②原子的数目
③原子的质量
分子的种类
分子的数目
3.适用范围
(1)质量守恒定律适用于所有的化学变化,但不适用于物理变化
(2)质量守恒定律指“质量”守恒,不包括其他方面的守恒,如体积等
(3)没有参加反应的物质的质量和非反应生成的物质的质量不能计入“总和”中
二、质量守恒定律的应用
1.解释有关化学反应中物质的质量变化现象。
2. 推断反应物或生成物的组成元素
3. 确定某物化学式
4. 求反应物或生成物的质量或各物质的质量比。
真题演练
一、单选题
1.(山东枣庄·中考真题)下列图示实验中,不能达到目的的是
A.探究CO2与NaOH能否发生反应
B.用硝酸钾和水验证质量守恒定律
C.探究燃烧的条件——温度达到着火点
D.验证浓硫酸溶于水放热
2.(山东禹城·二模)“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示,下列说法不正确的
A.反应前后原子的种类和个数不变
B.反应前后氢元素的化合价发生了改变
C.参加反应的物质的粒子个数比为2∶1
D.该反应有单质参加,有单质生成
3.(山东·博兴县湖滨镇寨郝中学三模)化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事实是
A.20℃,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B.20℃,1g镁和1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g
C.20℃,1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D.20℃,1g氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液
4.(山东·博兴县湖滨镇寨郝中学三模)宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。下列说法正确的是
A.反应前后分子与原子的种类均未发生改变
B.参加反应的和的微粒个数比是4:3
C.反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物
D.该反应生成的单质和化合物的质量比是3:20
5.(山东·邹城市第六中学三模)下列说法不正确的是
A.化学反应前后分子个数不一定相等
B.100g 水和 100g 酒精混合后的总质量等于 200g,不能运用质量守恒定律解释
C.水银温度计能测量体温是由于分子之间的间隔发生了改变
D.原子中核外电子数与核内质子数一定相等
6.(山东诸城·三模)在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法不正确的是
A.丙一定是化合物
B.该反应是化合反应
C.甲和乙的化学计量数之比为14:3
D.在该反应中丁可能是反应物中的杂质
7.(山东诸城·三模)下列关于化学学科基本观念的说法中,不正确的是
A.微粒观﹣﹣热胀冷缩是因为微粒自身体积大小发生改变
B.守恒观﹣﹣化学反应前后元素的种类、质量不变
C.能量观﹣﹣化学电池可以将化学能转化成电能
D.变化观﹣﹣碳酸钠和氢氧化钠在一定条件下可相互转化
8.(山东诸城·三模)下列课本中的实验均作了一定的改动,改动后能达到实验目的的是
A.测定空气中氧气含量
B.探究燃烧条件
C.验证质量守恒定律
D.证明分子在不断运动
9.(山东龙口·一模)取一定质量的碳酸钙高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为4.4g剩余固体中钙元素的质量分数为50%,则反应生成CO2的质量为
A.2.2g B.1.1g C.4.4g D.5g
10.(山东高青·一模)酒精(化学式为C2H6O)易挥发,有特殊气味,能与水以任一比例互溶,是实验室中酒精灯的燃料,75%的酒精具有较好的杀菌效果。下列说法不正确的是
A.常饮用75度高度白酒,可有效杀死“新冠”病毒
B.75mL酒精和25mL水充分混合后,总体积小于100mL
C.酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比为2:6:1
D.酒精充分燃烧生成H2O和CO2
11.(山东邹城·二模)下列实验能达到实验目的的是
A.比较同一物质在不同溶剂中的溶解性