精品解析：云南省保山市、文山州2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

可学科网 保山市文山州2022~2023学年秋季学期期末高一年级质量监测试卷 历史 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第 6页至第8页。考试结束后，请将答题卡交回。满分100分，考试用时90分钟。 第I卷（选择题，共60分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号、准考证号在 答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的) 1.下面是中国早期人类遗址的分布图。这反映出中华文明起源的特点是 ·甲丽人委主重或过 相器开 是重种海有里方情有 A地域聚集性 B.区域发展平衡性 C.多元一体性 D.连续未有中断性 2西周时期，对墓葬用品的规定严格，如“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反 映的问题是 A西周有严格的等级制度 B.西周的青铜器数量比较少 C.西周的治铜业十分落后 D.西周各地经济发展不平衡 3.华夏国家、民族从春秋战国起就逐渐加快了它的一体化进程。这种一体化进程打破“邦国”“宗族”壁 障，使国家、人民不论在政治制度、个人身份、族类从属上都发生极大变化。这一现象() A.体现了同源共祖意识的萌生 B.有利于华夏认同观念的形成 C.加速了西周宗法制度的瓦解 D.导致了诸夏蛮夷界限的消失 第1页/共8页 可学科网 6。组卷网 4.公元前122年，汉武帝为祭宗庙，要列侯献附金助祭，以所献“耐金”成色不好、分量不足为借口，废 列侯106人。该措施() A沿袭了秦朝制度 B.巩固了大一统的国家 C.引发了七国叛乱 D.加强了对王国的监察 5.东晋时期，琅王氏、颍川庾氏、谯国框氏、陈郡谢氏、太原王氏等高门望族，成为帝室联姻的主要对 象。东晋帝室如此联姻旨在() A削弱相权，加强皇权 B.观念保守，重视门第 C.拉拢士族，巩固政权 D.纯净血统，统一思想 6.宋代科举制的发展完善，打通了知识分子的上升通道，给予士人阶层前所未有的社会地位，士人阶层把 自身命运同王朝社稷紧紧连接在一起。这一现象从根本上说明() A.宋代科举制度仍受到世家大族控制 B.门第等级观念在宋朝已彻底消失 C.宋代的官员政治才能远超过唐代 D.科举制的完善扩大了统治基础 7.宋代沿袭了晚唐以来的土地政策，对合法的私人土地买卖不加干预，土地买卖愈益盛行，“贫富无定势， 田宅无定主”的现象十分盛行。此现象反映() A.社会成员的身份趋于平等 B.封建政府对农民的人身控制强化 C.土地兼并现象得到有效遏制 D.私有制和商品经济的发展 8.宋代董媚在《救荒活民书》中将救荒（救灾）之政的责任人定为：人主、宰执、监司、太守、县令，“监 司守令所当行，人主宰执之所不必行：人主宰执之所行，又非监司太守县令之所宜行”。这表明作者主张 救荒 A.应严格追究当事人的责任 B.中央和地方各司其职相互配合 C.要加强权力之间相互牵制 D.加强中央集权和中央政府统筹 9,元代行省所掌行政、财赋、军事、刑名等庶或，采用圆署会议和专官提调相结合方式处理。圆署会议 即行省官员集体参与的会议，圆议结果要以与议者押署的形式成为某种定议。行省的军事权专门由佩金虎 符的丞相、平章等官提调，钱谷财赋也由朝廷指定的一二名官员掌管。其他官员一般不得随意干预。这段 材料主要表明 A.行省权力大而不专 B.中央加强对地方的军事统治 C.行省所握权柄颇重 D.封建君主专制制度达到顶峰 10.明朝平定云南后，在西南边疆逐渐建立起一套“内边区”与“外边区”差异化的边疆行政区划和管理模 式，并对云南外边政区实行军管性和羁縻性的统治。这些举措() A导致中央集权的弱化 B.体现了行政管理上的灵活性 C.导致西南边疆陷入混乱 D.违背了当时的国情 第2页/共8页 学科网 。组卷网 11.《醒世恒言》记载：“（盛泽镇）镇上居民稠广，士俗淳朴，俱以养蚕为业。男女勤谨，络纬机杼之声， 通宵彻夜。那市上两岸测丝牙行，约有千百余家，远近村坊织成绸匹，俱到此上市。四方商贾来收买的， 峰攒蚁集，挨挤不开，路途无伫足之隙。乃出产锦绣之乡，积聚绫罗之地。”材料反映出盛泽镇() A.专业化趋势明显 B.孕育了资本主义萌芽 C.同时兼具政治和经济中心双重功能 D.自然经济解体 12.明清时期，在江南、华南的一些地区，经济作物的种植面积扩大，传统的粮食生产比重降低。这一现象 表明，明清时期上述地区() A.农业生产出现衰退现象 B.人口变动导致粮食需求减少 C.经济作物的广泛种植使农户收益锐减 D.农产品商品化趋势明显 13.鸦片战争后