高一高教版计算机应用基础6.3.2编辑对象教学设计

计算机应用基础 项目6 精彩纷呈的演示文稿PowerPoint 任务3 美化宣传文稿 ——编辑“世界美食文化”演讲稿 课题 活动２ 编辑对象 教具 多媒体教学系统、多媒体课件 授课时数 2 教学目标 知识目标 1. 掌握编辑SmartArt图； 2. 掌握编辑表格； 3. 掌握编辑图表。 能力目标 培养学生动手实践的能力。 情感目标 培养学生情操，激发学生学习热情。 教学重点 1. 编辑SmartArt图； 2. 编辑图表。 教学难点 1. 编辑SmartArt图； 2. 编辑图表。 教学建议 1. 在教学过程中以教师讲解、演示和学生实际操作有机结合的方式进行授课，学生易于理解和掌握，加强学生的主体参与。 2. 学生水平参差不齐，建议采用分层教学。 3. 将教学视频资源放出来在网上供学生下载使用，这样不会操作的学生能反复观看，反复操作，从而举一反三。 4. 学生上机操作时，可以采取“一帮一”，“多帮一”的方式，让基础好的学生帮助基础差的学生。 教学内容 教学方法 【活动引入】 编辑对象 【知识链接】 一、编辑SmartArt图的方法 选中SmartArt图，然后在“SmartArt工具 设计”选项卡中进行设置。 二、编辑表格的方法： 选中表格，然后在“绘图工具格式”选项卡中进行设置。 三、编辑图表的方法： 　　选中图表，然后在“图表工具”下的“设计面板”和“布局”面板中进行设置。 【知识回顾】 点评上次课的优秀作品，回顾旧知识。 【情境引入】 教师：引入课题，分别演示编辑对象前后的两个文稿，让学生找出不同点并让学生分组互相交流后一个文档用了哪些学过的知识。 学生：观察两个演示文稿，找出不同点，学生间互相沟通交流，明确学习目的。 【讲授新课】 教师：向学生演示如何编辑SmartArt图、编辑表格和编辑图表。 学生：学习编辑SmartArt图、编辑表格和编辑图表的方法。 教师：布置课堂练习，教师巡堂指导，注意学生的操作中出现的错误。 学生:按照教师的课堂练习要求，用电脑亲身体验在已有的PPT中调编辑各种元素，然后上传到教师机。 教师:师生一起对学生的练习进行评价，肯定其优点，指出其错误，并对错误进行分析。 教学内容 教学方法 【活动实施】 1、 打开演示文档； 2、 编辑SmartArt图； 3、 编辑表格； 4、 编辑图表。 【归纳总结和课堂作业】 教师：和学生一起归纳总结本节课知识点，然后布置课堂作业。 学生:按照教师的课堂作业要求，完成课堂作业并且上传到教师机。 教师：和学生一起点评课堂作业，表扬优秀和指出不足。 学科网（北京）股份有限公司 $