第2篇 第23课时 欧姆定律（讲义课件）-【中考拐点】2023中考科学（浙江专用）

第23课时　欧姆定律 2023浙江科学 1 聚焦课堂 深度剖析 焦点 探究“串并联电路的特点” 在学习了并联电路特点和欧姆定律后，科学兴趣小组为研究并联电路总电阻和各分电阻之间的关系，开展了以下探究。 实验次数 电阻R1/Ω 电阻R2/Ω 电压U/V 电流I/A 总电阻R/Ω 1 10 30 3 0.4 7.5 2 30 30 3 0.2 15 3 30 15 3 0.3 10 返回首页 总目录索引 第23课时　欧姆定律 首页 总目录 【实验步骤】 (1)设计电路，根据电路图连接实物； (2)闭合开关，分别读出电压表和电流表的示数并记录； (3)计算总电阻并填入表格； (4)换用不同规格的电阻重复上述实验。 请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整。 【得出结论】并联电路总电阻小于任何一个分电阻。 返回首页 总目录索引 第23课时　欧姆定律 首页 总目录 【解析】【实验步骤】根据电路图连接实物图时，要保证各个电器元件的串并联关系一致，元件的相对位置一致，还要注意电表的量程和正、负接线柱的连接，根据电路图可知，两个电阻并联，电压表与R1并联，电流表在干路上测总电流。观察实物图可知，电流表还没有接好，只需将开关右侧的接线柱与电流表中间的“0.6”接线柱相连，然后再将“－”接线柱与电阻R2右侧的接线柱相连即可。 返回首页 总目录索引 第23课时　欧姆定律 首页 总目录 【思考讨论】 (1)请根据影响导体电阻大小的因素解释上述结论：_____________________ _________________________________________________________________ ________。 【解析】【思考讨论】(1)根据导体的电阻与横截面积的关系可知：导体的并联相当于增大了导体的横截面积，在导体材料、长度、温度不变时，横截面积越大， 导体电阻越小；【思考讨论】(1)根据导体的电阻与横截面积的关系可知：导体的并联相当于增大了导体的横截面积，在导体材料、长度、温度不变时，横截面积越大， 导体电阻越小； 并联后相当于增大了导 体的横截面积，在导体材料、长度、温度不变时，横截面积越大， 导体电 阻越小 返回首页 总目录索引 第23课时　欧姆定律 首页 总目录 (2)分析表中数据，若增大其中一个分电阻的阻值，则总电阻将______。 【解析】(2)对比第1和2组数据可知，电阻R2的阻值不变，但R1的阻值增大，这时总电阻增大了，那么可以得到结论： 若增大其中一个分电阻的阻值，则总电阻将增大。 (2)对比第1和2组数据可知，电阻R2的阻值不变，但R1的阻值增大，这时总电阻增大了，那么可以得到结论： 若增大其中一个分电阻的阻值，则总电阻将增大。 增大 返回首页 总目录索引 第23课时　欧姆定律 首页 总目录 1．拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路电压的特点”，设计了图Ⅰ电路，并连接了图Ⅱ电路。 (1)图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是 _____(选填“a”“b”或“c”)。 b 返回首页 总目录索引 第23课时　欧姆定律 首页 总目录 (2)正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据绘制了如图Ⅲ所示的图线。 ①图Ⅲ中甲、乙两条图线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的，其中与图Ⅰ电路中电压表 对应的曲线是 (选填“甲”或“乙”)。 甲 返回首页 总目录索引 第23课时　欧姆定律 首页 总目录 ②已知电源电压恒为6 V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得到的实验结论是_____________________________________________________________ ______________________________________。 串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和(或U总＝U1＋U2，或 串联电路中总电压等于分电压之和) 返回首页 总目录索引 第23课时　欧姆定律 首页 总目录 (3)拓展探究：同学们根据串联电路的电压特点，重新设计了如图Ⅳ所示电路(电源电压未知)，利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻Rx的阻值。闭合开关S，接下来的操作是_____________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________ (只需写出操作过程和测量的科学量，不需写出表达式)。 闭合开关S1