内容正文:
第10课时
牛顿第一定律 二力平衡
2023四川物理
目
录
1
回归教材 知识梳理
2
对照课标 考点突破
3
重点实验 考法通关
4
真题自测 体验中考
1
回归教材 知识梳理
伽利略观点 力不是维持物体运动的原因,而是 改变 物体运动状态的原因。运动的物体之所以会停下来,是因为受到了 阻力 的作用 [受平衡力等效不受力]
牛顿
第一
定律 内容 一切物体在没有受到力的作用时,总保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态
改变
阻
力
[受平衡力等效不受力]
静止
没有受到力
匀速直线运动
牛顿第一定律
知识点1
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牛顿
第一
定律 注意 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上推理得出的,因此不能用实验直接验证
[理想实验法,在探究真空能否传声的实验中也用到了此方法]
惯性 定义 一切物体都有保持原来 运动状态 不变的性质
[理想实验法,在探究真空能否传声的实验中也用到了
此方法]
运动状态
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惯性
影响
因素 惯性是物体自身的属性,它的大小只与物体的 质量 有关,质量越大,惯性越 大 ;与物体的运动状态、速度大小、是否受力等均无关
利用和
防范 ①利用:拍掉衣服上的灰尘、体育比赛中的各种投掷项目、跳远跳高前的助跑等;
②防范:系安全带、汽车的安全气囊、开车时保持车距、严禁超载等
质量
大
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易错警示
对惯性的理解:①一切物体在任何情况下都具有惯性;②惯性不是力,不能把惯性说成是“惯性力”或“受到惯性(力)”,应该说“由于惯性”“具有惯性”或“利用或防范惯性”。
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示例1 请判断下列说法的正误。
(1★)若竖直上抛的实心球在最高点时所受外力全部消失,球将竖直下落。 ( × )
(2)太空中的宇航员处于完全失重状态,没有惯性。 ( × )
(3★)撞击锤柄下端使锤头套紧在锤柄上,是利用锤柄的惯性。
( × )
(4)货车满载时的惯性比空载时的惯性大。 ( √ )
×
×
×
√
即时反馈
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(5)乘车时系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性。
( × )
(6★)走路时被石头绊倒是因为受到惯性力的作用。 ( × )
×
×
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[初中阶段利用二力平衡知识的实验:测重力、测滑动摩擦力、估测大气压]
1.平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持 静止 或 匀速直线运动 状态,我们就说这几个力相互平衡,物体处于平衡状态。
2.二力平衡的条件:作用在 同一个物体 上、 大小 相等、方向 相反 、作用在 同一条直线 上。
[初中阶段利用二力平衡知识的实验:
测重力、测滑动摩擦力、估测大气压]
静止
匀速
直线运动
同一个物体
大小
相反
同一条直线
二力平衡
知识点2
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3.平衡力与相互作用力
[拓展]同一直线上二力的合成:①方向:跟较大分力的方向相同;
②大小:同向相加F合=F1+F2;
反向相减F合=F1-F2(F1>F2);
③平衡力的合力为0。
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运动和力的关系
夺分点拨
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即时反馈
示例2 请判断下列说法的正误。
(1)汽车在盘山公路上匀速转弯,此时汽车受平衡力的作用。
( × )
×
(2)将排球向上垫起后,球在最高点时受力平衡。 [处于平衡状态] ( × )
×
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(3★)水平用力推车但没推动,是因为推力小于车所受的阻力。
( × )
(4★)静止在水平桌面上的书受到的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力。 ( √ )
(5)只要有力作用在物体上,物体的运动状态一定会发生变化