第七单元图形与拼组综合素质达标（单元测试）青岛版（六三制）数学二年级下册

第七单元综合素质达标 一、填空。 (每空 1 分，共 23 分) 1.   数学课本的封面是(    )形，红领巾是(    )形，一元硬币的表面是(    )形，魔方的每个面是(    )形。 2.   教室的黑板面是(    )形，它有(    )个直角，(    )条边，对边(    )。通常把长方形长边的长叫作(    )，短边的长叫作(    )。 3.   把长方形的长缩短到和宽相等时，就变成了(    )形，也就是说正方形是特殊的(    )形。 4. 是一个(    )边形，它有(    )条边，(    )个角。是一个(    )边形，它有(    )条边，(    )个角。 5.至少用(    )个完全一样的小正方形才可以拼成一个大正方形。 6. 找规律，填一填。 二、判断。 (对的画“√”，错的画“×”)(每题 1 分，共 5 分) 1. 四条边都相等的四边形一定是正方形。(    ) 2. 两个完全一样的三角形一定能拼成四边形。(    ) 3. 两个正方形一定可以拼成一个长方形。 (    ) 4. 把一张正方形纸对折 2 次，一定能得到 4 个小正方形。(    ) 5. 数学课本是长方形。(    ) 三、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)(每题 2 分，共 10 分) 1. 从下列图中选取两个，可以拼成长方形的是(    )。 2. 七巧板里面没有(     )。 ①正方形  ②长方形  ③平行四边形 3. 用同样长的小棒拼成两个正方形，至少需要(    )根小棒。 ① 8  ② 7  ③ 5 4.把一张正方形纸按下面的操作对折，可以验证(    )。 ①正方形的四条边都相等 ②正方形的对边相等 ③正方形的邻边相等 5. 用下面(    )中的小棒正好能围成一个长方形。 四、填一填。 (每空 2 分，共 8 分) 五、动手操作。 (8 分) 画一个边长是 3 cm 的正方形和一个长是 5 cm，宽是 4 cm 的长方形。 六、按要求做题。 (共 35 分) 1. 数一数，填一填。 (每空 2 分，共 14 分) (1) 有(    )个正方形，有(    )个长方形，有(   个三角形。 (2) 2. 用下面的图形拼图形或字。 (1)(    )和(    )可以拼成(    )形，拼出一个(    )字。 (4 分) (2)(    )和(    )可以拼成(    )形，拼出一个(    )字。  (4 分) (3)  (    )、(    )和(    )可以拼成(    )形，拼出一个(    )字。 (5 分) 3. 剪一剪，画一画。 (1)剪一刀，剪成一个三角形和一个四边形。 (4 分) (2)剪一刀，剪成两个四边形。 (4 分) 七、解决问题。 (共 11 分) 1. 下图中大小两个阴影部分都是正方形。空白长方形的长是多少厘米？宽是多少厘米？ (3 分) 2.   上图是一个长方形。 (1)  若在图中画一个最大的正方形，则这个正方形的边长是(    )毫米。 (2 分) (2)  剩下的图形是一个长方形，长是(    )毫米，宽是(    )毫米。 (4 分) (3)  若在剩下的图形里再画一个最大的正方形，则这个正方形的边长是(    )厘米。 (2 分) 答案 一、1. 长方 三角 圆 正方 2. 长方 四 四 相等 长 宽 3. 正方  长方 4. 五  五  五  六  六  六  5. 4 6. 二、 1. × 2. √ 3.× 4.× 5.× 三、 1. ①③ 2. ② 3. ② 4. ① 5. ② 四、 2 4 4 2 点拨： 观察发现：2 块 1 可以拼成1 块 4，4 块 1 可以拼成 1 块 2，4 块 4 可以拼成 1 块 5，2 块 3 可以拼成 1 块 5。 五、 六、 1.(1)1  2  4 (2)1  7  7  1 2.(1)①  ④  正方  明(答案不唯一) (2)③  ⑥  长方  秋(答案不唯一) (3)②  ⑤  ⑦  四边  树 七、 1. 空白长方形的长是 3 厘米，宽是 1 厘米。 2.(1)60 (2)60 20 (3)2 7/ 7 学科网（北京）股份有限公司 $