第1编 考点全攻略 第13讲 第2课时 电路的识别、连接、设计及故障分析（讲义课件）-【中考2号】2023中考物理（宁夏专用）

第十三讲　电学 第2课时　电路的识别、连接、设计及故障分析 2023宁夏物理 返回首页 第2课时　电路的识别、连接、设计及故障分析 首页 总目录 目 录 1 回归教材 知识梳理 2 对照课标 考点突破 3 真题自测 体验中考 1 回归教材 知识梳理 1 电路 1．电路的构成 (1)构成：________(提供电能)、__________(消耗电能)、________(控制电路)、________(输送电能)。 (2)形成持续电流的条件：电路中有________，且电路是________。 (3)电路图：用规定的电路元件符号表示电路连接的图，叫做电路图。 电源 用电器 开关 导线 电源 通路 返回首页 第2课时　电路的识别、连接、设计及故障分析 首页 总目录 2.电路的三种状态   通路 断路 短路 定义 ____________的电路 某处________的电路 直接用导线连接电源的正、负极 用电器被短接 电路 (实物图) [电源短路] [局部短路] 正常接通 断开 返回首页 第2课时　电路的识别、连接、设计及故障分析 首页 总目录   通路 断路 短路 特点 电路中有电流，用电器能工作 电路中无电流，用电器不能工作 用电器不工作，电路中有很大的电流，可能会烧坏电源 被短接的用电器不能工作 返回首页 第2课时　电路的识别、连接、设计及故障分析 首页 总目录 示例1　如图所示，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安 全使用。若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关_____ ； 若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是________。给手机充电时，手机电池是__________(选填“用电器”或“电源”)。 [电池充电，相当于用电器，电能→化学能；电池放电，相当于电源，化学能→电能] S1 电铃 用电器 返回首页 第2课时　电路的识别、连接、设计及故障分析 首页 总目录 2 电路的两种基本连接方式   串联电路 并联电路 定义 用电器逐个顺次连接 用电器并列连接 实物图与电路图 　 　 返回首页 第2课时　电路的识别、连接、设计及故障分析 首页 总目录   串联电路 并联电路 连接特点 只有一条电流的路径 有两条或两条以上电流的路径 用电器工作特点 相互影响：任意一个用 电器断路，其他用电器 均停止工作 互不影响：任意一个用电器断路，其他支路上的用电器照常工作 开关控 制特点 控制整个电路的通断，与开关所处的位置无关 干路开关控制整个电路，支路开关 只控制开关所在支路的用电器 [不能根据两灯同时亮、同时 灭就判断两灯 是串联还是并 联] [一般情况下，开关与被控制的用电器要串联，家用电器及插座要并联] 返回首页 第2课时　电路的识别、连接、设计及故障分析 首页 总目录 示例2　如图所示，当闭合开关__________时，灯L1、L2并联；当闭合开关______时，灯L1、L2串联，此时只需再闭合开关______，灯L1被短接，不会发光，但L2仍发光。 S1、S3 S2 S3 返回首页 第2课时　电路的识别、连接、设计及故障分析 首页 总目录 开关未断开 阻值最大处 3 电学实验中常见故障 返回首页 第2课时　电路的识别、连接、设计及故障分析 首页 总目录 故障类型 实验现象 故障原因 电表指针异 常偏转 闭合开关前，指针未指在零刻度线处 ____________ 闭合开关后，指针反向偏转 ____________________ 闭合开关后，指针偏转角度过小 量程选择______ 闭合开关后，指针偏转角度过大，甚至超出量程 量程选择______ 指针未调零 正、负接线柱接反了 过大 过小 返回首页 第2课时　电路的识别、连接、设计及故障分析 首页 总目录 故障类型 实验现象 故障原因 电路状态 电流表有示数，电压表无示数 与电压表并联的小灯泡(或电阻)______ 电流表有示数，电压表有示数且接近电源电压 电压表并联以外的电路 ______ 电流表、电压表均无示数 电压表并联以外的电路______ 电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压 与电压表并联的小灯泡(或电阻)______ 短路 短路 断路 断路 返回首页 第2课时　电路的识别、连接、设计及故障分析 首页 总目录 故障类型 实验现象 故障原因 滑动变阻器连接错误 闭合开关后，电流表示数很大且不变，电压表示数接近电源电压，小灯泡很亮或被烧坏，移动滑片，现象不变 滑动变阻器______的两个接线柱同时接入电路 闭合开关后，电流表和电压表均有较小的示数，小灯泡发光较暗或不亮，移动滑片，现象不变 滑动变阻器______的两个接线柱同时接入电路 上面 下面 返回首页 第2课时　电路的识别、连接、设计及故障