第1编 模块2 主题15 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展（讲义课件）-【中考2号】2023中考历史（宁夏专用）

主题15　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 2023宁夏历史 返回首页 主题15　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 首页 总目录 目 录 1 对接课标 整体感知 2 回归教材 基础梳理 3 史料研读 素养提升 1 对接课标 整体感知 课标 要求 1.通过了解张謇兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业发展的艰辛历程； 2.通过了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史事及民国以来社会生活的变化，知道中国走向现代化的曲折过程 返回首页 主题15　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 首页 总目录 时空 坐标   返回首页 主题15　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 首页 总目录 主题 特征 经济：民族资本主义产生与发展。在特殊的时局背景下，民族资本主义经历了萌芽、产生、雨后春笋发展、黄金时期及再度受挫等不同的阶段 社会生活：人们在外来生活观念的冲击下，不断求新求变，一系列新鲜事物不断出现 中外 联系 受西方思想文化的影响，中国的经济、社会生活、思想观念逐渐近代化 返回首页 主题15　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 首页 总目录 2 回归教材 基础梳理 张謇兴办实业　近代中国民族工业的曲折发展　[教材页码：八上P120—121] 　　1．张謇兴办实业 背景 (1)19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生 (2)甲午中日战争后，外国人纷纷在华办厂、开采矿山，刺激了中国近代民族工业①的发展 口号 “实业救国” 目的 挽救民族危亡，维护中国利益 概况 (1)创办实业：甲午中日战争后，张謇[jiǎn]创办大生纱厂、垦牧公司、轮船公司、面粉厂、油料厂、冶铁厂等产业 (2)兴办文化和公益事业：创立学校、图书馆、博物苑等(1905年创办的南通博物苑，是中国历史上最早的博物馆) 影响 ①带动了很多中国人走上“实业救国”道路；②促进了教育文化事业的发展 [①开始于洋务运动时期] 返回首页 主题15　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 首页 总目录 　　2.近代中国民族工业的曲折发展 代表 人物 张謇、荣氏兄弟(荣宗敬、荣德生)、侯德榜、卢作孚 代表 企业 (1)张謇创办的大生纱厂 (2)荣氏兄弟创办的福新面粉公司 概况 阶段 时间 主要原因 表现 萌发 洋务运动至辛亥革命 (19世纪六七十年代—1911年) ①外商企业的刺激；②洋务运动的诱导；③甲午中日战争后清政府放宽了对民间设厂的限制；④“实业救国”思潮的兴起 ①一部分、商人地主和官僚纷纷投资新式企业；②张謇回乡创办大生纱厂等 返回首页 主题15　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 首页 总目录 概况 发展 辛亥革命后 (1912—1914年) 中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令(辛亥革命的鼓舞) 各种实业团体纷纷涌现，人们竞相投资设厂，海外华侨归国创业，掀起了发展实业的热潮 黄金 时代 一战期间 (1914—1918年) 西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略 中国民族工业获得了迅速发展的良机，出现了“短暂的春天” 凋敝 一战后至新中国成立前 (1918—1949年) ①一战后，帝国主义经济势力卷土重来；②帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫；③日本侵华战争和国民党发动内战等 ①民族企业艰难生存； ②抗战胜利后，通货膨胀严重，民族企业陷入绝境，纷纷倒闭 返回首页 主题15　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 首页 总目录 发展 特征 (1)总体比较落后：资金少，规模小，技术差 (2)产业分布不平衡：主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱 (3)地区分布极不平衡：主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市 (4)发展短暂且曲折：在三座大山(帝国主义、封建主义、官僚资本主义)的夹缝中生存 返回首页 主题15　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 首页 总目录 历史 作用 (1)经济上：有利于推动中国近代化的进程和社会经济的发展 (2)政治上：使资产阶级和无产阶级队伍壮大，为新民主主义革命创造了条件 (3)思想上：为西方资本主义思想的传播提供了社会基础 影响 因素 (1)有利：①政府的支持；②民族资本家的努力；③自然经济逐步解体 (2)不利：①根本原因：受中国半殖民地半封建社会性质的制约；②帝国主义的侵略；③封建主义的束缚；④政局动荡 返回首页 主题15　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 首页 总目录 民国以来社会习俗方面的变化　　　[教材页码：八上P122—123] 原因 (1)主观原因： ，改变了清朝尊卑有别的等级观念 (2)客观原因：清末民初西学东渐，国人模仿、崇尚