江苏省扬州市2013-2014学年度第一学期期末调研测试高一历史试题(解析版)

扬州市2013—2014学年度第一学期期末调研测试 高 一 历 史 2014．1 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷 （选择题，共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．下图是汉墓画像石中的《周公辅佐成王图》。下列对这幅图的历史内涵的推测与历史事实基本吻合的应是 A．图中诸侯四方来朝，反映了成王时期中央集权制度已经形成 B．图中成王地位至尊，说明成王时已经实现了权力的高度集中 C．图中成王厉行分封制，诸侯对周王的义务得到了严格履行 D．图中成王勤政爱民，统治者的品行成为维护政治联系的主要纽带 【答案】C 考点：分封制。西周时期，实现分封制，周天子与诸侯以土地为纽带，以权力和义务相联系，诸侯对周天子具有定期朝觐、派兵作战等义务，图文正是反映了这一历史现象，故C项符合题意。秦朝统一后形成中央集权，排除A；西周诸侯具有相对的独立性，尚未实行权力的高度集中，排除B；D项说法明显错误。 2．2014年1月31日是农历春节，春节就是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是 A．中央集权 B．神权与王权相结合 C．独断性和随意性 D．皇权至上，皇帝独尊 【答案】D 考点：皇帝制度。本题考查调用所学知识解读历史问题的能力，材料中秦始皇嬴政将“政月”改为“正月”以避讳其名，这体现了皇帝独尊，皇权至上的特点，故D项正确；A项的含义是侧重于中央与地方的关系，与题干信息不符，排除；BC在题干材料中没有体现，故排除。 3．“举秀才不知书，察孝廉父别居；寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这主要是在批评 A.世官制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 【答案】B 考点：选官制度。本题考查学生对材料信息的提取能力，比较简单。材料中“举秀才”、“察孝廉”等字